第二次世界大战时期，一批又一批的犹太人从欧洲乘船来到上海。到1940年初，在上海的犹太人已超过3万人。当时大批犹太移民到中国的直接原因是（ ）    

A．逃避种族灭绝

B．开发新殖民地

C．被贩卖做苦力

D．科技人才引进

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• 艾希曼在维也纳曾就如何对待奥地利的犹太人下过一个指示。下列关于这一指示的内容，说法错误的是？（）

  A、今后犹太移民工作是在保安处监督下进行

  B、具体的组织动员工作仍由犹太社团自己去做，但必须按保安处指令办事

  C、今后所有与犹太人相关的工作都由盖世太保负责执行

  D、移民工作要与没收犹太人的资产结合起来

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• 阅读下列材料：
  材料一：犹太人被剥夺了公民身份；不得经商，不许担任公职，不能从事教师职业，限制从事自由职业；不得参军；严禁与雅利安人通婚；商店拒绝向犹太人出售商品。法西斯分子还对犹太人发动突然袭击，捣毁他们的住宅和商店，强迫他们清扫街道。
  材料二：1970年12月，联邦德国总理勃兰特访问波兰，来到华沙犹太人死难纪念碑前跪下，表示沉痛哀悼、负疚和赎罪。
  回答：
  （1）材料一所述现象出现在哪国？当时该国是什么性质的政权？
  _________________
  （2）勃兰特为什么要下跪？这说明了什么？
  ____________________________

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• 作文
  阅读下面的材料，根据要求，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。
  有一位叫马丁·尼莫拉的德国新教牧师写了一首短诗，这首诗被镌刻在美国波士顿犹太人屠杀纪念碑上：
  一开始他们来抓共产党，我没有说话，因为我不是共产党员。
  他们来抓工会成员，我没有说话，因为我不是工会成员。
  然后他们来抓犹太人，我没有说话，因为我不是犹太人。
  然后他们来抓我，已经没有人能留下来为我说话了。
  要求：选准角度，自定立意，自拟题目，不套作，不抄袭。

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• 党的十九大报告强调，创新是引领发展的第一动力，加快创新型国家，需要培养造就一批具有国际水平的()。

  A.战略科技人才

  B.科技领军人才

  C.青年科技人才

  D.高水平创新团队

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• 著名的科学家爱因斯坦是

  [  ]

  A．以色列人B．德国出生的犹太人C．美国出生的犹太人D．法国人

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