“九·一八”事变后，国际联盟调查团提出“国际合作为最善之解决”，其实质是
A．敦促日本与国际联合
B．把东北置于列强共管之下
C．要求中国与之调查合作
D．要求国联成员联合对付日本
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它们对法西斯国家侵略不是加以严厉制裁，而是以牺牲弱小国家的利益，来安抚侵略者，人们称这种政策为绥靖政策。把绥靖政策推向顶峰的事件是
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A．英法对意大利侵略埃塞俄比亚采取纵容政策B．英法对西班牙内战采取不干涉政策C．英法操纵的国际联盟对日本侵略中国东北只是派调查团调查D．慕尼黑阴谋
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材料一美国政府不能允许任何事实上的形势的合法性，也不拟承认中日政府或其代理人间，所缔订的有损于美国或其在华国民的条约权利——包括关于中华民国的主权、独立或领土及行政完整，或关于通称为门户开放政策的对华国际政策……——1932年1月7日美国国务卿史汀生的“不承认主义”照会材料二1933年2月24日，国联大会通过决议，基本上接受了李顿调查团报告书的意见和建议，并声明对“满洲国”不给予事实上或法律上的承认。决议......要求日本退出中国东北，恢复中国对日占区的主权，要求在该地区成立具有广泛自治权的新政府机构，并承认日本在该地区的“特殊权益。”决议通过后，日本代表松冈洋右马上退出会场。3月27日......日本宣布退出国际联盟。——王绳祖主编《国际关系史》材料三他们（曰本人）知道大英帝国和法兰西帝国是靠被征服国家千千万万人的血汗和眼泪建造起来的，为什么会突然显示出这些国际美德呢？正像松冈洋右一本正经地强调的那样，“西方国家教日本人打扑克，但赢得了大部分钱后，却又宣布这种游戏不道德，而改打合约桥牌了”。（按：扑克和合约桥牌是两种不同规则的纸牌游戏）在大多数日本政治家看来，西方人的良心像狗一样，是专门对陌生人叫的。——查尔斯?坦西尔《后门之虎》材料二和材料三表明，尽管国际联盟有所妥协，日本方面仍然表现出强烈的不满，其原因是（）。
A.国际联盟的决议不公平，明显偏向中国B.日本不愿舍弃其在中国东北的既得利益C.美国主导了国际联盟D.美国不同意国际联盟的决议，国际联盟不能限制美国的扩张 -
材料一美国政府不能允许任何事实上的形势的合法性，也不拟承认中日政府或其代理人间，所缔订的有损于美国或其在华国民的条约权利——包括关于中华民国的主权、独立或领土及行政完整，或关于通称为门户开放政策的对华国际政策……——1932年1月7日美国国务卿史汀生的“不承认主义”照会材料二1933年2月24日，国联大会通过决议，基本上接受了李顿调查团报告书的意见和建议，并声明对“满洲国”不给予事实上或法律上的承认。决议......要求日本退出中国东北，恢复中国对日占区的主权，要求在该地区成立具有广泛自治权的新政府机构，并承认日本在该地区的“特殊权益。”决议通过后，日本代表松冈洋右马上退出会场。3月27日......日本宣布退出国际联盟。——王绳祖主编《国际关系史》材料三他们（曰本人）知道大英帝国和法兰西帝国是靠被征服国家千千万万人的血汗和眼泪建造起来的，为什么会突然显示出这些国际美德呢？正像松冈洋右一本正经地强调的那样，“西方国家教日本人打扑克，但赢得了大部分钱后，却又宣布这种游戏不道德，而改打合约桥牌了”。（按：扑克和合约桥牌是两种不同规则的纸牌游戏）在大多数日本政治家看来，西方人的良心像狗一样，是专门对陌生人叫的。——查尔斯?坦西尔《后门之虎》材料二中反映出国际联盟对日本妥协的文字有（）。
A.要求日本退出中国东北B.承认日本在该地区的“特殊利益”C.要求在该地区成立具有广泛自治权的新政府机构D.声明对“满洲国”不给予事实上或法律上的承认 -
关于国际直接投资方式表述正确的是（）。
A、国际合资投资可以减少或避免企业的投资风险
B、国际合作投资所需时间较长
C、国际合作投资相对较为规范
D、国际独资不利于通过内部转移价格的形式规避税收
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资料一：几个月之前，小李受公司委派，参加过一次培训，学习如何主持会议以及如何使会议更为有效。尽管他喜欢这个培训课程，但却觉得对他的工作没有用处。 就在上个月，小李作为事故调查团一员参与一个很棘手的案件的审理。小李的职责之一是主持调查团全体成员的讨论。在成员的讨论中，他过去学习过的培训课程突然出现在脑海里。结果，在两天的讨论会中，他几乎用遍了那次培训中学到的各种技巧。从此以后，他一直在工作中使用这些方法，他认为这个课程对他来说简直是太重要了。 资料二：小王两年前参加过一次培训，他觉得那次培训没有任何效果，所以很久以来，他不参加任何的培训，认为各种培训都是骗人的。况且自己每天都很忙，根本无暇关注这些。而面对新技术的出现，他认为他现在根本就用不着培训，等以后再说。随着时间的流逝，小王发现自己的工作效率越来越低，他还惊奇地发现一些新员工的工作能力与他的工作能力差不多，甚至超过了他。这让他非常不解。为员工选择合适的发展方法取决于多种因素，其中不包括（）。
A、成员个人的技能水平
B、领导者偏好
C、在时间、工作、资金等方面支出的成本
D、成员工作和学习的方法