（19分）
注：2008年，民族地区GDP已达到30626亿元，按可比价格计算比1978年增长了17.4倍，比1952年增长了92.5倍。
材料二：过去，人们一提到民族地区脑海里浮现的就是“刀耕火种”、“手无寸铁”、“羊肠小道”、“人背马驮”……但是，仅用了半个多世纪的时间，民族地区就彻底改变了一穷二白的面貌。2008年，民族地区城镇居民人均可支配收入由1978年的307元增加到13170元，农牧民人均纯收入由1978年的138元增加到3389元。60年来，民族地区农村贫困人口减少了近4000万，部分少数民族已实现整体脱贫。
材料三：民族因素和区域因素相结合，政治因素和经济因素相结合，历史因素和现实因素相结合……中国共产党人和中国人民以高度的政治智慧和伟大的开拓精神，将马克思主义民族理论与中国具体实际相结合，开创了具有鲜明中国特色的中国民族问题的解决之路——民族区域自治。60年来，在民族区域自治制度指引下，我国各少数民族和民族地区艰苦奋斗、矢志有为，实现了经济社会各方面的巨大发展和深刻变革，以坚定的足迹，走向充满希望的明天……
（1）材料一、二说明了什么？（4分）
（2）根据材料，结合《政治生活》知识，你认为民族地区为什么能实现经济社会各方面的巨大发展和深刻变革？（9分）
（3）材料三体现了哪些哲学道理？（6分）
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（15分）根据数据和材料，回答问题。表一 A地人均GDP及城乡居民收入增长情况
年份
人均GDP
农民人均纯收入
城镇居民人均可支配收入
绝对量（元）
年增长（%）
年增长（%）
年增长（%）
2002
14936
11.3
5.6
12.3
2008
28814
14.1
10.2
14.3表二 A地资源利用和环境保护指标情况
计量单位
2002年
2008年
2008年比2002年增减
单位GDPSO2排放量
公斤/万元
10.61
6.01
—43.4%
单位GDPSO2排放量
公斤/万元
7.43
4.29
—42.3%注：近年来A地人均GDP在全国位居前列，城乡居民收入增速高于全国平均水平。
材料：A地2009年的《政府工作报告》指出：在经济和社会中还存在一些困难和问题，一是经济结构性矛盾依然比较突出；二是资源环境压力加大；三是农民增收的长效机制尚需完善；四是涉及群众利益的一些突出问题需要进一步解决。运用《经济生活》的相关知识，回答：（1）概述图表反映的经济信息。（6分）（2）结合材料信息，你认为怎样才能解决A地经济和社会发展中存在的问题？（9分）
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（28分）网络已经渗透到当今社会生活的方方面面。某中学高二（2）班的同学以“网络与生活”为主题，开展综合探究活动，同学们通过走访、上网、咨询、查阅等途径获得如下信息：
请你参与探究并回答下列问题。（2）同学们经过讨论后认为，公民通过网络参与政治生活，推进了我国社会主义民主政治建设。请你结合信息二予以说明。（12分）
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下面是有关食醋和泡菜制作的实验
（1)食醋可用大米为原料经三步发酵来制作：第一步：大米经蒸熟、冷却后加入淀粉酶，将原料中的淀粉分解成葡萄糖。第二步：用___\_菌将葡萄糖转化成乙醇，可以通过_____\_（试剂）检测，发酵过程中，发酵瓶不应完全密闭的主要原是_________。第三步：用___\_菌将乙醇转化成乙酸，这一过程_________氧气。（2)制泡菜时清水与盐的质量比___\_，发酵过程中，会产生多种酸，其中主要是_____\_，还有少量的亚硝酸。对亚硝酸盐的定量测定可以用_____\_法，因为亚硝酸盐与对氨基苯磺酸的反应产物能与N-1-萘基乙二胺偶联成____\_色化合物。样品测定时，还要取等量水进行同样的测定，目的是_________。
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（江苏卷)37．今年是新中国成立60周年，也是五四运动爆发90周年。某校高三（2)班同学通过主题班会、课外学习等活动，进一步了解了五四运动以来中华民族走过的风雨历程、社会主义新中国取得的伟大成就，特别是回顾不平凡的2008年，更加深切地感受到中华民族精神的强大力量。大家商定开展以“弘扬民族精神，共建精神家园”为主题的探究活动。让我们一起参与其中。
参与讨论
在资料搜集过程中，有同学把收集到的以下三幅图片挂到班级网页上，引起了同学们的关注。大家纷纷把自己收集到的相关图片也挂到网上。这些图片大多反映了中国革命、建设和改革各个时期的重大事件，集中展示了中华民族精神。同学们被深深感染，并跟帖展开讨论。
（3)你认为还可以将建议书发送给本市的其他哪些机关，并请你运用所学的《政治生活》知识，分别说明发送给这些机关的理由。（注意：答案中不得出现具体地名。) -
（2006·广东单科36）有学者认为，民主只是一种决策机制，以少数服从多数为原则。但是，也有学者认为，多数人的民主，剥夺了少数人的民主权利。
辨题：民主是以牺牲少数人利益为代价的决策机制。