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假设你是高三学生李华,开学之初,你们新换了英语老师Ms Li。 她希望了解每位同学的英语学习情况,并征求教学建议。请按以下要点用英语给她写一封信。
1、对英语学习的认识;
 2、自己目前的英语水平;
3、自己英语学习存在的主要问题;
4、对英语教学的两点建议。
注意:
1、词数100左右;
2、信的开头和结尾已给出。
Dear Ms Li,
I’m very happy to have you as our English teacher.
------------------------------------------
Thank you!
Li Hua

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  • 某中学高三同学进行了一场有关英语学习的讨论。讨论的题目是:学习英语要不要从儿童时期开始?请你根据下表中的提示写一篇短文,介绍讨论的情况。

    一些同学认为

    另一些同学认为

    1.应从儿童时期开始学习英语 2.儿童时期记忆力好,可以记住很多单  词 3.能为以后的英语学习打下坚实的基础

    1.不应从儿童时期开始学习英语 2.儿童时期既要学汉语拼音又要学英语, 易混淆 3.会影响汉语学习和今后的英语学习

    讨论未取得一致意见 注意:1.文章的起始句已给出;

    2.词数:100左右(不包括已给的起始句); 3.参考词汇:基础—foundation 汉语拼音—Chinese pinyin The students of Grade 12 had a discussion about whether it is necessary to start learning English from childhood.                                                                                                                                                                                                                                                                                       

  • 英语教学中使用的各种教学方法、方式和手段都可以在初中英语课程和教学的()中获得。

    A、课程标准

    B、教学设计

    C、英语教学知识

    D、专业技能训练

  • 三、书面表达 (满分15分)四中的同学进行了一场有关英语学习的讨论。讨论的题目是:学习英语要不要从儿童时期开始?请你根据下表中的提示写一篇短文,介绍讨论的情况并发表自己的感想。

    一些同学认为

    另一些同学认为

    1.应从儿童时期开始学习英语2.儿童时期记忆力好,可以记住很多单词3.能为以后的英语学习打下坚实的基础

    1.不应从儿童时期开始学习英语2.儿童时期既要学汉语拼音又要学英语,易混淆3.会影响汉语学习和今后的英语学习

    讨论未取得一致意见 

    参考词汇:为…打下坚实基础—layasolidfoundationfor 汉语拼音—Chinesepinyin

  • A. 最近,三班的同学进行了一场讨论,话题是:学习英语应不应该从儿童时期开始?请你根据下表中的提示写一篇短文,介绍讨论的情况,并表达你自己的看法。

    赞成方

    反对方

    英语学习应从儿童时期开始

    英语学习不应从儿童时期开始

    原因:1.儿童时期记忆力好,有利于记忆单词; 2.能为以后的学习打下坚实的基础。

    原因:1.儿童时期既要学汉语拼音又要学英语,易混淆。 2.会影响汉语的学习,也会对今后的英语学习产生不利影响。 注意:1。词数:120词左右

    2.文章的开头已经给出,不计入词数。 参考词汇:基础foundation 汉语拼音Chinese pinyin The students of Class 3 had a discussion about whether it is necessary to start learning English from childhood.

  • 我校将要在下周五下午组织一次“英语学习师生座谈会”,请你根据下表所提示的信息,用英语写一篇发言稿,简单介绍自己英语学习的情况,并对学校英语教学提出几点建议。

    自己英语学习的情况

    英语学习的目的;英语学习的方法;课外自学的途径;

    ……                      

    对学校英语教学的建议

    (请考生根据自己的经历与感想,提出两至三点建议。) 注意:

    对所给要点逐一陈述,适当发挥,不要简单翻译。词数100左右。开头和结尾已经写好,不计人总词数。文中不得提及考生所在学校和本人姓名。

    Good afternoon, dear teachers and schoolmates. It’s a great pleasure for me to be here today and share my experience of learning English with you.                         Thank you for listening.

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