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伴随着人人、QQ、微博、微信等便捷的网络社交平台的流行,越来越多的学生也喜欢上了通过网络结识朋友。人们对于学生网上交友持不同意见。请根据下面提示写一篇关于学生网上交友的短文,介绍人们的不同观点,并表达自己的看法。

赞成者的理由

反对者的理由

你的看法

可以广交朋友,交流思想可以自由倾诉悲伤和烦恼浪费时间,影响学习沉迷虚拟,有害身心可能上当受骗

?  

【写作要求】 词数为100词左右; 开头已给出,不计入总词数; 参考词汇:网络朋友on-line friend, 沉迷be lost in, 虚拟的virtual, 欺骗cheat Today, more and more students are starting to enjoy making friends on line, with the booming development of on-line communication tools. __________ _________________________ _________________________ _________________________

相关标签: 网上交友  

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  • 书面表达。   人们对于学生网上交友持不同意见。请你用英语写一篇关于学生网上交友的短文,介绍人们的不同观点,并表达自己的看法。  赞成的理由:1.广交朋友             2.可自由表达思想             3.利于外语学习  反对的理由:1.浪费时间             2.影响学习             3.可能上当受骗  注意:1.文章必须包括表中的全部内容。        2.词数为100左右。         3.参考词汇:网络朋友on-linefriends(s),上当受骗tobecheated.

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  • 人们对于学生网上交友持不同意见。请你用英语写一篇关于学生网上交友的短文,介绍人们的不同观点,并表达自己的看法。

    赞成的理由

    反对的理由

    你的看法

    广交朋友可自由表达思想有利外语学习浪费时间影响学习可能上当受骗

    ?注意:1.文章必须包括表中的全部内容。

    词数为100--120左右。参考词汇:网络朋友on-linefriend(s),上当受骗tobecheated
  • 人们对于学生网上交友持不同意见。请你用英语写一篇关于学生网上交友的短文,介绍人们的不同观点,并表达自己的看法。 1文章必须包括所有提示要点并适当拓展但不要逐条译成英语; 2请根据以上提示,最后谈谈你的观点; 参考词汇:网络朋友on-line friend(s),

    赞成的理由

    反对的理由

    你的看法

    1.广交朋友 2.可自由表达思想 3.利于外语学习 …... …...

    1.浪费时间 2.影响学习 3.可能上当受骗 …… ……

    ?  

    Should students make friends on line ?

  • 英国一家网站提供网上交友服务。你是中国青岛市某中学的高二学生,名叫李华。邮箱:Lihua@163.com,现在,你打算通过这一网站结交网友,请你用英语在该网站上发帖,发布征友信息。

    自我介绍;2.征友条件:同龄人;男女不限;3.征友目的:了解英国文化;交流生活学习经历等;4.期待:网上交流、发送邮件等;有意者请留言。

    注意:1.格式不限;2.词数120左右;___________________________________________________________________________________________________________

  • 伴随着人人、QQ、微博、微信等便捷的网络社交平台的流行,越来越多的学生也喜欢上了通过网络结识朋友。人们对于学生网上交友持不同意见。请根据下面提示写一篇关于学生网上交友的短文,介绍人们的不同观点,并表达自己的看法。

    赞成者的理由

    反对者的理由

    你的看法

    可以广交朋友,交流思想可以自由倾诉悲伤和烦恼浪费时间,影响学习沉迷虚拟,有害身心可能上当受骗

    ?  

    【写作要求】 词数为100词左右; 开头已给出,不计入总词数; 参考词汇:网络朋友on-line friend, 沉迷be lost in, 虚拟的virtual, 欺骗cheat Today, more and more students are starting to enjoy making friends on line, with the booming development of on-line communication tools. __________ _________________________ _________________________ _________________________

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