阅读下面的文字，根据要求作文。
    “一百分”是现实生活中使用频率极高的一个词语，在学校中，它是对学习者的最高评价。此外，它还是对人、对事物的完美评价。有的人为了获得“一百分”而夙兴夜寐；有的人却视“一百分”为草芥。有时，“一百分”可以成就一个人，有时，它也可以毁掉一个人……真可谓是，一个“一百分”，人生百味在其中。
    请写一篇文章，以“一百分”为话题。自拟题目，自定写法；除诗歌外，文体不限；不少于800字。

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• 有些幼儿喜欢参加团队活动和小组讨论，喜欢与同伴相互合作游戏学习，与同伴共同研究。我们认为这些幼儿倾向于（）的学习风格。

  
  A.交际型学习者B.语言型学习者C.自然学习者D.视觉型学习者

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• 从下列两道题中任选一题作文。
  （1）请以“有他（她、它）真幸福”为题目，写一篇文章。其中的“他”、“她”、“它”任选其一。
  （2）成长的路上，我们品尝过人生百味——酸甜苦辣，样样俱全。请自拟一个包含“味道”这个词语的标题，写一篇文章。
  要求：①把题目补充完整，自选文体（除诗歌外）。②不少于600字。③不能出现真实的人名、校名和地名。

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• 阅读下面的文字，根据要求作文。
      “一百分”是现实生活中使用频率极高的一个词语，在学校中，它是对学习者的最高评价。此外，它还是对人、对事物的完美评价。有的人为了获得“一百分”而夙兴夜寐；有的人却视“一百分”为草芥。有时，“一百分”可以成就一个人，有时，它也可以毁掉一个人……真可谓是，一个“一百分”，人生百味在其中。
      请写一篇文章，以“一百分”为话题。自拟题目，自定写法；除诗歌外，文体不限；不少于800字。

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• 　　成长路上，我们品尝过多少人生百味，妈妈的一碗热汤，同学递来的一方手帕，花儿的芬芳，浩瀚书海的馨香，“千里共婵娟”的情怀……带给我们许多感动。
  　　请以“________的滋味”为题目，写一篇文章。
  　　要求：①先把题目补充完整；
  　　　　　②文体自定；
  　　　　　③不少于600字（写成诗歌应不少于20行）；
  　　　　　④有真情实感，力求创新，不得套写抄袭；
  　　　　　⑤文章中不要出现真实的地名、校名、人名。

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• 写作（60分）
  人生百味，酸甜苦辣。经历不同，滋味不同。相信你的生活一定是丰富多彩的，你也一定会品尝到独特的滋味，拿出来与我们分享吧！
  请以“那味道真           ”为题，写一篇文章。
  要求：1、文体不限（诗歌除外）；  
  2、感情真挚，不得抄袭；
  3、不少于600字；      
  4、文中不得出现真实的校名、人名。

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