假如你是李华，红星中学的学生。2013年11月8日菲利宾遭受台风“海燕”袭击，你们班组织了一次募捐活动，帮助受灾地区的孩子重返校园。请你根据以下表格中的提示，向学校英文校刊投稿，介绍这次活动情况。 提示词：flea market 跳蚤市场 注意： 1. 文章开头已为你写好；

添加适当的信息，使文章流畅；词数不少于60。

内 容

灾情

数以万计人民死亡，日常生活遭受严重的破坏，很多孩子失去家庭和学校

活动

组织班会，谈论支援办法

捐献零用钱；组织跳蚤市场吸引学校跟多人募捐；获得1万5千元

愿望

菲利宾人民早日战胜灾难；孩子早日返校 As you know, Super typhoon Haiyan hit the eastern seaboard of the Philippines on November 8th, 2013…….

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• （2007·江苏单科39）某中学门口因小摊贩设摊，引起交通堵塞。在城管执法过程中，摊贩与城管时常发生冲突。针对这一现象，该校部分学生成立探究性学习小组，进行相关调查。
  一些同学进行实地采访：
  城管人员认为：小摊贩无证经营，到处乱摆摊，造成交通堵塞，严重影响市容。小摊贩大吐苦水：办证谁不想啊？可我们是小本经营，赚的钱刚够糊口，摊位租金又贵，只得在马路上跑（采访中，学生发现小摊贩大多是下岗人员和外来务工人员）。顾客认为：小摊贩设点灵活方便且价格便宜。
  另一些同学通过资料查阅，收集到以下资料：
  某城市有无证摊贩近5万，以前一味采取简单的取缔办法，给居民生活带来诸多不便，后认识到与其死堵不如疏导，改进了管理办法，取得了较好的效果。
  韩国对路边小摊的管理总体上采取了区域管理的办法，分别设立“绝对禁止区域”、“相对禁止区域”和“诱导区域”。巴黎对跳蚤市场实行依法管理与服务，对各类摊贩的营业时间、营业地点和营业方式都有明确　
  规定。
  针对上述现象，请你与同学们一起探讨：
  （1）运用经济生活知识说明小摊贩经营活动存在的原因。
  （2）运用哲学生活知识说明城管人员、小摊贩和顾客三者的观点为什么不一致。
  （3）运用所学知识，结合别国经验，谈谈如何化解城管人员与小摊贩之间的矛盾。
  （4）反思并概括本次探究性学习过程中认识问题和解决问题的思路和方法。

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• 假如你是李华，红星中学的学生。2013年11月8日菲利宾遭受台风“海燕”袭击，你们班组织了一次募捐活动，帮助受灾地区的孩子重返校园。请你根据以下表格中的提示，向学校英文校刊投稿，介绍这次活动情况。 提示词：flea market 跳蚤市场 注意： 1. 文章开头已为你写好；

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  内 容

  灾情

  数以万计人民死亡，日常生活遭受严重的破坏，很多孩子失去家庭和学校

  活动

  组织班会，谈论支援办法

  捐献零用钱；组织跳蚤市场吸引学校跟多人募捐；获得1万5千元

  愿望

  菲利宾人民早日战胜灾难；孩子早日返校 As you know, Super typhoon Haiyan hit the eastern seaboard of the Philippines on November 8th, 2013…….

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• C2C是指消费者（Consumer）与消费者（Consumer）之间以信息网络技术为手段，以商品交换为中心的商务活动。
  根据上述定义，下列活动属于C2C的是：
  A.某小区推出“旧物置换”服务，业主也将家中不用的物品放到门卫室，与其他业主置换
  B.大学生小李以2000元的价格在网上拍卖掉了自己的旧笔记本电脑，没想到买家居然是自己的同班同学小方
  C.每到毕业季，学校广场上的跳蚤市场都异常火爆，“甩卖”的学长学姐和“淘宝”的学弟学妹都各取所需，满载而归
  D.小梅逛街时在某品牌服装专卖店相中了一款风衣，便记下衣服吊牌上的信息，回来后从该品牌的官方网站上买了一件，省了不少钱

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