优化学科专业布局和人才培养机制，鼓励具备条件的普通()高校向()转变。

A.专科应用型

B.本科应用型

C.本科理论型

D.专科理论型

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• 完善现代职业教育体系，加强职业教育()。推动具备条件的普通本科高校向应用型转变。推行产教融合、校企合作的应用型人才和技术技能人才培养模式，促进职业学校教师和企业技术人才双向交流。

  A.可持续的发展

  B.职业能力竞争

  C.基础能力建设

  D.教育设施建设

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• 基于应用型学习风格的课程设计，不适合采用（　）。

  A.案例教学

  B.角色扮演

  C.团队演习

  D.理论研讨

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• 下列选项中，对教师行为选择起决定性作用的是其（　）。

  A.学科专业水平

  B.认知能力状况

  C.职业道德修养

  D.身体健康状况

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• 25个省份遴选了320所本科高校开展了应用型转型改革试点,以()为抓手,推动应用型专业建设。

  A、竞争

  B、能力

  C、专业

  D、教育

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• 教育行政学的行政是（）。

  A、实践性科学

  B、学习型科学

  C、应用型科学

  D、服务性科学

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