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Google地图的出现一定意义上解决了()引入中学地理教学的瓶颈。
A.科学数据
B.数字数据
C.空间数据
D.虚拟数据

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  • (单选题)在地理教学中,划分教学因子的方法不包括()。

    A以主体课程资源为中心的划分方法

    B次要问题划分方法

    C地理知识的逻辑划分方法

    D地理技能程序的划分方法

  • 板书的内容往往是对地理教学内容的加工和提炼,将教材的内容经过分析、整理,按照地理事物的从属关系、因果联系,用箭头或括号变现出整体的知识结构体系,这种板书是()

    A.结构式板书

    B.版图式板书

    C.图解式板书

    D.纲要式板书

  • 阅读以下关于“我国南北气温的差异”的教学过程设计,回答问题。问题:(1)结合材料,分析本次教学过程中计算机辅助地理教学容易出现的问题。(6分)(2)为减少这些弊端的影响,利用计算机辅助地理教学时应把握好哪些方面(10分)
  • 【2012年烟台市市直真题】地理教学中使用地球仪做教具,体现了()教学原则。

    A.启发性

    B.直观性

    C.巩固性

    D.循序渐进性

  • 教师评价的核心内容()

    A、教师师德素质的评价

    B、地理教学水平的评价

    C、身心素质的评价

    D、知识素养的评价

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