面包师有很多面包，由n个销售人员推销。每个顾客进店后取一个号，并且等待叫号，当一个销售人员空闲下来时，就叫下一个号。试设计一个使销售人员和顾客同步的算法。
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英格兰有一童谣《起风了,小猫饿死了》:起风了,风把窗帘掀起来了。窗帘拍倒了花瓶,花瓶的水洒到地板上了。地板湿了,老婆婆滑倒了。她撞坏了椅子。木匠来修椅子了。木匠砍倒了一棵树,大树把面包师的房子砸坏了。面包师搬家了,老鼠没东西吃了。老鼠不来了——小猫饿死了。下列选项中,对这首童谣的意思理解最确切的一项是______。
A．揭示了万事万物之间的因果关系
B．说明世界上万事万物都有直接的联系
C．夸张地描述人类社会的“多米诺现象”
D．提醒人们要注意身边的任何一件事物的变化
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阅读精彩文段，完成后面的练习。
**快乐王子（节选）**[英]王尔德
①燕子便在这个大城市的上空飞着，他看见有钱人在他们的漂亮的住宅里作乐，乞丐们坐在门外挨冻。他飞进阴暗的小巷里，看见那些饥饿的小孩伸出苍白的瘦脸没精打采地望着污秽的街道。在一道桥洞下面躺着两个小孩，他们紧紧地搂在一起，想使身体得到一点温暖。“我们真饿啊！”他们只好走进雨中去了。 ②他便回去把看见的景象告诉了王子。 ③“我满身贴着纯金，”王子说，“你给我把它一片一片地拿掉，拿去送给我的那些穷人，活着的人总以为金子能够使它们幸福。” ④燕子把纯金一片一片地啄了下来，他又把纯金一片一片地拿去送给那些穷人。最后王子就变成灰暗难看的了。小孩们的脸颊上现出了红色，他们在街上玩着，大声笑着。“我们现在有面包了。”他们这样叫道。 ⑤随后雪来了，严寒也到了。街道好像是银子筑成的一样，它们是那么亮，那么光辉，长长的冰柱像水晶的短剑似的悬挂在檐前，每个行人都穿着皮衣，小孩们也戴上红帽子溜冰取乐。 ⑥可一冷小燕子却一天比一天地更觉得冷了，可是他仍然不肯离开王子，他太爱王子了。他只有趁着面包师不注意的时候，在面包店门口啄一点面包屑吃，而且拍着翅膀来取暖。 ⑦但是最后他知道自己快要死了。他就只有一点力气，够他飞到王子的肩上去一趟。“亲爱的王子，再见罢！”他喃喃地说，“你肯让我亲吻你的手吗？” ⑧“小燕子，我很高兴你到底要到埃及去了。”王子说，“你在这儿住得太久；不过你应该亲我的嘴唇，因为我爱你。” ⑨“我现在不是到埃及去。”燕子说，“我是到死之家去的。听说死是睡的兄弟，不是吗？” ⑩他吻了快乐王子的嘴唇，然后跌落在王子的脚下，死了。
那个时候在这座像的内部忽然响起了一个奇怪的爆裂声，好像有什么东西破碎了似的。事实是王子的那颗铅心已经裂成两半了。这的确是一个极可怕的严寒天气。1．写出下列词语的反义词。无精打采——（） 污秽——（）灰暗——（） 难看——（）2．根据短文内容填空。 文中的主人公是____\_，他把浑身贴着的______\_一片一片地拿去送给那些_______。 王子和小燕子给穷孩子们带来了_____\_和__________。3．选择正确答案填空。（只填序号）第①自然段运用了（）的手法，表明了当时社会的贫富悬殊，表达了作者对劳动人民的（）。A．比喻 B．对比 C．深切同情 D．厌恶4．选择正确答案填空。（只填序号）第⑤自然段中写行人、小孩，其目的是为了[ ]
A．突出当时气候的寒冷B．表现人们在寒冬时节愉快的心情C．表明王子给贫苦的人带来幸福
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“太阳城的教育”中，儿童在8岁时就把它们送到作坊中学习做鞋匠、面包师、铁匠等，以了解每个人将来的志向。
A、对
B、错
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英格兰有一首童谣《起风了，小猫饿死了》：起风了，风把窗帘掀起来了。窗帘拍倒了花瓶，花瓶的水洒到地板上了。地板湿了，老婆婆滑倒了。她撞坏了椅子，木匠来修椅子了。木匠砍倒了一棵树，大树把面包师的房子砸坏了。面包师搬家了，老鼠没东西吃了。老鼠不来了——小猫饿死了。下列选项中，对这首童谣的意思理解最确切的一项是（ ）。
A、揭示了万事万物之间的因果关系
B、说明世界上万事万物都有直接的联系
C、夸张地描述人类社会的“多米诺现象”
D、提醒人们要注意身边的任何一件事物的变化
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面包师有很多面包，由n个销售人员推销。每个顾客进店后取一个号，并且等待叫号，当一个销售人员空闲下来时，就叫下一个号。试设计一个使销售人员和顾客同步的算法。