人生处处是课堂，人生处处遇名师。《一堂好课》邀请12位“学科领路人”，走进高校、走进社会，从国学、艺术、军事、体育等各个领域为新一代年轻人传道、授业、解惑。关于学习下列说法正确的是

①学习要选择最适合自己的方法

②学习是没有规律可循的

③树立终身在校接受教育的理念

④学习不同的领域和学科知识，有助于我们更好适应社会变化

A.①④ B.②④ C.③④ D.①③

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• 在影响他人中，我们要摒弃的行为是（）

  A、表现出对他人的信任和信心

  B、稍微受到反驳，特别是上级或权威的反驳，马上就放弃自己的意见

  C、描绘愿景，用积极的心态和事业激情，全力带领团队实现愿景

  D、运用智慧和远见为整个团队提供方向，成为值得信赖的领路人

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• 被美国图书馆界和学术界誉为“美国东亚图书馆馆长之领袖”和“西方汉学研究的领路人”的是谁()。

  A、沈祖荣

  B、裘开明

  C、韦棣华

  D、胡庆生

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• 社会语言学家费什曼主要研究（），堪称宏观社会语言学研究的领路人。

  A、语言的性别变异

  B、语言的年龄变异

  C、阶级（阶层）对语言的影响

  D、双语交际、双语教育、语言政策、语言规划等问题

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• 联想的成就并非偶然，而是主要取决于两大基本因素：一是联想的领路人柳传志的战略意识；二点是联想强大的组织能力。以开会迟到为例，联想规定：开会不准迟到，如果迟到的时间大于等于5分钟，与会者就不用参加会议了；如果小于5分钟，那么迟几分钟就在门外站几分钟然后再进来开会。正好有一天柳传志迟到了，他迟到的时间大概是3、4分钟，于是，柳传志按照规定站在门口，直到站够了规定的时间才走进会议室。联想关于开会的做法体现了执行环境的哪些内涵（）

  A、领导带头与创设执行环境的关系

  B、开会迟到站在门外不利于执行力提高

  C、学习环境与执行力的关系

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• 团干部在工作和活动中要做好团员的（）和团员的知心人双重角色.*

  A、领路人

  B、引导人

  C、示范

  D、榜样

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