2018年12月10日,广西壮族自治区迎来成立60周年的盛大节日。60载,沧桑砥砺,春华秋实。从西南边陲到开放前沿,从深山天堑到区域枢纽,从贫穷落后到大步迈向全面小康,八桂大地发生了翻天覆地的变化。5600多万各族人民“像石榴籽一样紧紧抱在一起”,安居乐业、亲如一家,共同建设美好家园,携手描绘美丽画卷。
（1）八桂大地发生了翻天覆地的变化的原因有哪些?
（2）广西壮族自治区成立60周年庆祝活动的举办有什么意义?
（3）作为中学生,如何履行维护民族团结的义务?
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案例：
李丽住在北京的老城区，从小身患残疾，据她讲父母将她扔给保姆后基本不闻不问，后来几乎与父母没有什么来往。李丽在讲到自己原生家庭时眼神充满怨恨，听邻居说父母曾来找过她，但她拒绝见面。在与保姆相依为命中进入了婚嫁年龄，由于身体残疾、没有学历和技术，一直没有找到工作，29岁时嫁给了比自己大20岁的一个农民，但婚后丈夫对她很照顾。丈夫进城后干零工，生活很窘迫，拿低保，但能经常得到社区帮助。李丽与邻居的关系很好，大杂院里邻居亲如一家，彼此照应。李丽夫妇有一个儿子，她全部的人生希望都寄托在儿子身上。儿子很孝顺，“母亲节儿子给我的礼物是帮我洗一大盆衣服!”李丽自豪地和社会工作者说。李丽求助社会工作者是因为她发觉儿子有秘密了，放学不按时回家，好像在谈恋爱，她每天都摇着轮椅堵到学校门口接儿子，儿子很生气，已经有几天不和妈妈说话了，李丽希望社会工作者劝劝儿子不要和那个女孩来往，另外希望帮助儿子补习英语，因为她没有钱送儿子去英语班。
问题：请以人类行为与社会环境的理论视角对服务对象李丽的个人及环境系统、问题
与需要进行评估。
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两棵树的境遇
①王家和张家相邻，一墙之隔。王家在墙东栽了一株石榴 树，张家在墙西种了一棵苹果树。春天开花时，两家的树枝上姹紫嫣红，枝条在抽绿中憧憬着美好。 ②随着时间的推移，两棵树的枝条在生长中越过了院墙。石榴树的枝奈无拘无束地爬到了张家，苹果树的枝条无声无息地伸进了王家。两家人谁见了，谁都会把肆意伸展的枝条小心翼翼地搭在自家的树枝上。 ③石榴树生了虫子，王家的主人给它打完药，仔细端详，竟然发现伸过来的苹果树枝上也有害虫。他想，这很可能是自家生虫子的石榴树传染的。于是， 。过了几天，他再去观察时，两棵树上的害虫消失得无影无踪，他心满意足。 ④狂风暴雨后，残枝遍地，张家主人心疼地给自家结了果实的苹果树进行“加固”。当他看到越过墙的石榴嫩茎也是体无完肤时，他心急火燎，心想，要是不及时抢救，小石榴就会错过最佳生长期的。于是，他把石榴的嫩茎缠在苹果树的枝条上，再用细绳轻轻捆牢。几天后，两棵树又显示出勃勃生机。 ⑤果实成熟了，王家孩子品尝着自家的石榴，却还吵着要吃大苹果；张家的主人听见后，对王家孩子说：“过来，孩子，挑大的摘！”王家的主人过意不去，便将大石榴摘下来，送给了张家。两家人虽然各自种了一棵树，但是能吃到两种果实，真是心花怒放，亲如一家。 ⑥一年后，王家和张家相继搬走，换了新邻居。这后来的两家人竞因为两棵果树反目成仇。先是一家觉得另一家伸过来的树枝碍事，便把它们剪了个精光；接下来另一家心怀怨气，打落了邻家果树正在盛开的花…… ⑦秋天到了，两家的树枝上惨不忍睹，残叶在挣扎中倾诉着凄凉。 1．从文中摘录两个成语，写在下面的横线上。 2．结合上下文，在第③自然段中的横线上，描写出王家主人的做法。3．读了本文，你悟出了什么道理？ 4．读句子，结合具体语境，填空。 （1)春天开花时，两家的树枝上姹紫嫣红，枝条在抽绿中憧憬着美好。 （2)秋天到了，两家的树枝上惨不忍睹，残叶在挣扎中倾诉着凄凉。 我选择的是第 句话，其中带点词语是 ，它的意思是 。这个词语用在这里的好处是 。 5．把正确答案的序号填写在括号里。 （1)短文在叙述事情时采用了第（ )种方法。 ①插叙 ②倒叙 ③顺叙 （2)开头和结尾都描写了两家果树的样子，只是呈现的景象 不同。这在写法上叫（ )。 ①首尾呼应 ②详略得当
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以下哪些属于团结凝聚型的定位模式（）。
A、亲如一家
B、让我们做得更好
C、顾客至上
D、十年树人，十年奉献
E、生活原来可以更美的
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一碗鸡汤
大龙山区有个叫桂花尖的山峰。1928年秋天，国民党军队企图进犯红五军驻地——桂花尖下的毛湾村。彭德怀军长得到了情报，立刻帮助乡亲们转移到山坳后面，然后在周围的山上布下了埋伏，摆了口袋阵，又亲自带了一个连扼守在桂花尖山顶上，准备全歼来犯的敌人。 桂花尖的山顶上有棵大桂花树，树下有个棚子。从棚边往西望，毛湾村庄尽收眼底；棚子原来是一个姓范的老人守野猪用的，这时老人就住在棚子里。彭军长带了一个连就守在这棚边。 头一天，敌人没有来。炊事员每次送饭来，彭军长总是先给范老爹添好送去，老人十分感动。开晚饭时，炊事员送来了一碗鸡汤，那鸡汤真是香味四溢，闻到都使人要掉口水。彭军长首先拿起搪瓷碗满满舀了一碗。战士们感到很奇怪：平时有什么好菜，彭军长从来不先吃，今天怎么先舀鸡汤呢？正当战士们迷惑时，彭军长把一碗鸡汤端到范老爹面前。 老人见军长先给他端来一碗鸡汤，眼眶湿润了。他活了几十年，见过多少兵：扎长辫子（ )穿马褂的清兵（ )给过他鞭子（ )扎宽皮带（ )穿皮鞋的国民党兵（ )给过他枪托（ )戴歪帽子（ )叼烟枪的土匪兵（ )给过他脚尖（ )如今，红军的军长，却亲手端鸡汤给他。想到这里，老人情不自禁流下了热泪，他感动地说：“彭军长，这，这还要得？你们为我们老百姓打匪军，我们没有 什么慰劳你们还要你端鸡汤，这怎么过意得去啊！” 彭军长一手端碗，一手拿起老人的手来接碗，说道：“老人家，红军同老百姓就是一家人， 有盐同咸，没盐同淡，一碗鸡汤一样香，一样甜哩！” 老人听着彭军长讲话，一不小心，鸡汤泼了一些出来。在彭军长再三说服下，老人喝下 了这碗鸡汤。 后来，白军知道红军部队作好了准备，没敢来进犯。红军和乡亲们又回到了毛湾村。下 山后，范老爹逢人就讲彭军长给他端鸡汤的事。以后，有人到桂花尖山都说那里还有鸡汤的香味呢！1．把文中第四自然段所缺的标点符号补充完整。 2．写出这件事发生的时间、地点、人物、事件。 时间： 地点： 人物： 事件： 3．给下面句子中加点的字选择正确的解释。 守：①防守；②守候；③看护；④遵守；⑤靠近。 （1)彭德怀军长亲自带了一个连扼守（ )在桂花尖山上。 （2)棚子原来是一个姓范的老人守（ )野猪的。 4．摘录点明中心思想的语句。 5．文中画“ ”句子的作用是
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A．说明老爹见多识广。B．想起他们，老爹就恨。C．把见过的那些兵和红军对比，反衬红军与老百姓亲如一家。6．文中结尾加黑的句子有什么含义？
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A．说明鸡汤味浓，还没消失。B．说明人们一来到桂花尖山顶，就想起与老百姓亲如一家的彭德怀军长。C．人们总想起彭德怀军长，想起他给老爹送鸡汤的事。