[问答题,材料题,分析]课例点评题依据《义务教育音乐课程标准（2011版）》基本理念，分析下面七年级音乐欣赏课例，并对其教学设计、教学环节进行点评。【课题名称】德沃夏克《第九交响曲》第二乐章【教学内容】交响曲的鉴赏【主要目标】1、通过学习，感受音乐与人生观、价值观的关系，体会作品中所表达的情感。2、通过聆听，分析，体验作品的音乐特点，表现手法，体会作品中情感的变化。3、掌握交响曲的概念。掌握主题旋律，对生活树立积极地态度。【教学过程】一、情境导入1、老师演唱由德沃夏克《第九交响曲》改编的歌曲《念故乡》。2、学生感知主题旋律。二、新课讲授1、交响乐知识交响乐队是一种大型的管弦乐队，你了解交响乐队中的各种演奏乐器吗？辨识片段中的演奏乐器。什么是交响曲？2、分段鉴赏……3、教师教唱（体会孤独、悲哀和思念故乡的情绪）。

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  A、《惊愕交响曲》

  B、《扎诺蒙交响曲》

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  D、《时钟交响曲》

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• 贝多芬的交响曲中被称为“命运交响曲”的是（　　）。
  A.第三交响曲B.第五交响曲C.第六交响曲D.第九交响曲

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• “命运交响曲”是贝多芬写下的名曲之一，在贝多芬众多的交响曲中也称（　）。

  A.第三交响曲

  B.第五交响曲

  C.第六交响曲

  D.第九交响曲

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• 【单选题】《幻想交响曲》是一部（）。

  A.套曲交响曲

  B.标题交响曲

  C.文字交响曲

  D.舞曲交响曲

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