问题详情
下面是《十二铜表法》主要内容的结构示意图。据图内容可知，《十二铜表法》( )
第一表传唤 第五表继承和监护 第九表 公法
第二表审判 第六表所有权及占有 第十表 宗教法
第三表求偿 第七表房屋及土地 第十一表 为前五表之补充
第四表家父权 第八表私犯 第十二表 为后五表之补充
A.利于调解罗马公民之间的关系 B.对奴隶主贵族的特权进行抵制
C.是奴隶主剥削奴隶的有力工具 D.成为罗马共和国第一部成文法
相关标签： 奴隶主 宗教法 罗马共和国 成文法
未找到的试题在搜索页框底部可快速提交，在会员中心"提交的题"查看可解决状态。
收藏该题
查看答案
相关问题推荐
-
西方进入阶级社会后，建立的是什么性质的国家？（）
A、奴隶主专制
B、资产阶级专制
C、奴隶主民主制
D、资产阶级民主制
-
阅读下列材料，回答问题。如果奴隶胆敢对主人说“你不是我的主人”，耳朵就要被割掉；如果理发师不经奴隶主本人许可，就把奴隶头上的奴隶标记剃掉，理发师的手就要被砍掉；如果奴隶主伤害奴隶的眼睛或骨头，则只需向奴隶主赔偿奴隶身价的一半。问题：(1)上述规定出自古代哪个国家的哪部法典这部法典是由谁制定的(2)这部法典在世界法制史上有何地位
-
我国奴隶社会教育的特征是（）
A、学校教育的大门只朝奴隶主贵族的子弟开放。
B、学校教育只能培养维护奴隶制的各种统治人才。
C、学校教育的内容是奴隶主贵族阶级的意识形态和他们所需要的武功。
D、学校教育由奴隶制的国家机器直接控制和操纵。
-
奴隶社会的职业道德，主要是（）的职业道德。
A、奴隶主和自由民
B、奴隶主和奴隶
C、奴隶主和商人
D、奴隶主和医生
E、奴隶主和农民