某市一位服装店店主在吸烟时不小心将一条高档呢裙烧了一个小洞，使该裙无人问津。该店主将错就错，在小洞的周围又挖了许多小洞，并精心装饰以金边，美其名曰“凤尾裙”。此裙不仅卖了高价，而且消息一传开，不少女士专门前来购买“凤尾裙”，销量顿时大增。这位店主能够将一个偶然的失误转化为商机，是恰到好处地利用了消费者的

A.求实心理   B.从众心理

C.攀比心理   D.求异心理

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• 然而，对于某些专业技术人员来说，春节、端午、中秋等传统节日早已变质变味，而美其名曰的“（）”更是成为他们收受红包礼金的遮掩专业技术人员诚信建设培训教程帘。

  A、礼尚往来

  B、接人待物

  C、尊老爱幼

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• 小白是本学期转入我班的，他虎头虎脑的挺逗人喜爱，可一看见他那一手蹩脚的铅笔字就怎么也让人高兴不起来。但我并没有像其他同事那样对他的字进行嘲讽，而是决定好好给他补补。于是，我常常站在他身边，看着他写字，不让他有心不在焉的机会。同时，也好再给他指点指点，好让他把笔顺写正确，把笔画写到位，把字的间架结构摆端正些。这孩子有时一个字写了好几遍还不像个样子，没办法，我只好拿过他的笔，一笔一画地写在刚才他写的地方，让他照着写。还别说，虽然我的字不如书上的规范，可小白就是乐意模仿我的字迹，照着一笔一画认真地写起来。见他写字有了长进，我一高兴，又在他的本子上留下了“墨宝”。这可是我一丝不苟地写出来的，绝对端正美观。我还美其名曰“礼物”，慷慨地把它们送给了小白。小白哪能不喜欢呢，照着老师赠送给他的“礼物”，越练越起劲了。以后的一段时间里，小白写的字明显有了进步，有些字和老师写得一样漂亮了。问题：请从教师职业道德的角度，评析“我”的教育行为。

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