一位中学生在谈到自己对传统文化漠视的“理由”时振振有词：“现在竞争太激烈了，学生们都在忙于学习高科技，无暇顾及传统文化。”这是发生在“佛山传统文化知多少”论坛上的真实情景。为此，有识之士强烈呼吁，要强化对传统文化的继承教育，这是因为(　　)

①继承是为了发展，没有继承就没有发展　②传统文化具有鲜明的民族性　

③传统文化中有许多有益的东西　④传统文化制约着我们的交往方式和交往行为

A.①③ B.②③ C.①④ D.②④

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• 加强中华优秀传统文化教育教学研究应（）

  A、充分利用传统文化优势学科、重点研究基地和相关科研力量，深入开展中华优秀传统文化教育教学研究，为中华优秀传统文化教育教学提供理论基础和学理支撑。

  B、研究制定中华优秀传统文化教育的评价标准，将中华优秀传统文化教育作为教育现代化监测评价指标体系的重要内容。

  C、鼓励各地各校组织专门力量，加强中华优秀传统文化研究机构建设，为学校和教师提供专业服务和指导。

  D、增加中华优秀传统文化内容在中考、高考升学考试中的比重。

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• 以下说法正确的是（）。

  A、伦理纽带是中国传统文化的价值取向之一

  B、重视道德理论是中国传统文化的重要组成部分

  C、中国传统文化重利轻义

  D、中国传统文化不重视平均大同

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• 一位高中生在谈到自己对传统文化漠视的“理由”时振振有词：“竞争太激烈了，学生们都在忙着学习高科技，无暇顾及传统文化。”这是发生在“佛山传统文化知多少”的论坛上的真实情景。为此，有识之士强烈呼吁，要强化对传统文化的继承教育，这是因为(　　)

  ①继承是为了发展，没有继承就没有发展     

  ②传统文化具有鲜明的民族性

  ③传统文化中有许多有益的东西　  

  ④传统文化钳制着我们的交往方式和思维方式

  A.①③ B.②③ C.①④ D.②④

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• “中国传统文化”和“中华优秀传统文化”的关系是（）。

  A、两者没有区别，只是名称上的不同

  B、“中国传统文化”不等于“中华优秀传统文化”，前者是后者的一部分

  C、“中华优秀传统文化”是站在今天的立场上，对“中国传统文化”拣选的成果

  D、“中华优秀传统文化”不等于“中华传统文化”，前者包含后者

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• 传统文化由于历史悠久．距离现代生活较为莲远，使得许多新生一代很难在当前的社会背景下去理解和思考传统文化的精髓。这启示我们

  A．传统文化需要顺应社会生活豹变迁  

  B．传统文化的精髓已不符合现实生活

  C．要辩证地认识传统文化的现实作用  

  D．要改造传统文化中消极落后的因素

   

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