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从我国实际出发,行政领导应包括()。

A.中国共产党各级党委的领导者及其领导活动

B.政府机关的领导者及其领导活动

C.企业的领导者及其领导活动

D.事业单位的领导者及其领导活动

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  • 领导效能是评价领导活动有效性的基本维度,是指组织中的领导者实施领导活动的目标和现实绩效之间的(),它反映为领导活动进行的状态和结果。
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    A.领导活动的多样性

    B.领导活动的单一性

    C.领导活动的层次性

    D.领导活动的复杂性

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  • 就教育领导丽言,通常教育发展的预测与教育发展规划的制定,教育经费的分配、使用,教育体制的改革等是指()。
    A.学校的教育领导活动B.中观的教育领导活动C.宏观的教育领导活动D.教育行政机关的领导活动
  • ()既是领导活动的出发点,又是领导活动的归宿,是反映领导者能力和领导活动成效的综合性指标。

    A、领导效能

    B、领导目标

    C、领导效率

    D、领导效果

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