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下列选项中，不属于增强师生之间心理相容性的措施的是（ ）。
A多接触学生，研究学生，了解学生的心理状态
B理解学生，发挥非权力性影响，一视同仁地与所有学生交往，善于倾听不同意见
C遵循教育规律，多采取讨论、启发等教学方法
D为人师表，以人格力量感化学生
相关标签： 力量感 相容性
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能引起快而强的排斥应答的抗原称为（）。
A、移植抗原
B、同种异型抗原
C、主要组织相容性抗原
D、主要组织相容性复合体
E、次要组织相容性抗原
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“千人同心，则得千人力，万人异心，则无一人之用。”这告诉我们：
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A．集体的形式是多种多样的 B．要让个性在集体中得到张扬C．具有凝聚力的集体才有向心力，归属感和力量感
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团队主要通过（）途径满足成员的心理需求。Ⅰ获得安全感；Ⅱ满足自尊的需要；Ⅲ增强自信心；Ⅳ增强力量感；V团队还可以成为进行有效信息沟通的窗口；Ⅵ团队还能协调人际关系，促进成员之间的相互激励；Ⅶ团队还有制约个体行为的功能。
A、Ⅰ+Ⅱ+Ⅲ
B、Ⅲ+Ⅳ+V
C、Ⅰ～Ⅵ
D、Ⅰ～Ⅶ
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我们每个人都渴望生活在一个富有凝聚力的班集体中，这是因为
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A．只有在这里，我们才能充分地享受他人给予的无私的帮助B．只有在这里，我们才能使自己坐享他人的劳动成果C．只有在这里，我们才能感受到温暖，才有归属感和力量感D．只有在这里，我们才能感受到亲情的力量和温暖
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教师应采取（）措施提高课堂群体的凝聚力。
A.了解群体的凝聚力情况B.培养群体认同感C.规定群体单一思想D.形成群体成员归属感E.给予学生赞许与鼓励，形成力量感