下列各句语言表达得体的一项是A:正值我市创建全国文明城市之际，时代超市的电梯口张贴了一张宣传标语，上面写着“莫伸手，伸手必被捉！”。
B:学生会经过调查研究，写出了调查报告，提出了不少提升食堂服务质量的意见，并责成学校领导研究落实。
C:我校80周年校庆将于7月1日举行，我们向您发出诚挚邀请，请您拨冗参加校庆活动，并请您作个报告。
D:我和父亲已至冰点的关系终于在老师帮助下解冻。为表示感谢，我对老师说：“今后您在班级遇到任何难解决的事，我定会鼎力相助。”

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• 李老师正设计一张以学校50周年校庆为主题的宣传画，需要从校园外景照片上截取部分内容，最适合的软件是（）。

  A、 Excel

  B、 Photoshop

  C、 超级解霸

  D、 Cool Edit Pro

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• 南阳一中将于2013年10月28日举行建校110周年校庆活动。假设你是校学生会主席李华，现将代表全体学生邀请学校优秀毕业生陈明（现于清华大学学习）回校参加校庆典礼活动。请 根据以下要点写一封e-mail 向陈明发出邀请。
  要点： 1. 10月28日上午9点，举行“庆祝南阳一中建校110年周年庆典”，地点南阳一中操场。2.下午3点在报告厅给学生做报告，内容关于介绍大学生活及给予他们学习生活方面的建议。3. 10月23日前回复是否可以前来。
  注意：1. 词数120个左右。  2. 信的开头已为你写好，不计入总词数。
  提示词：110周年庆典：the 110th anniversary celebration
  Dear Chen Ming,
  How is everything with you？ _______________
  Yours,
  Li Hua

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• 阅读《为学生写作寻找一个新起点》作文语言个性化训练的教学实录（节选），按要求答题。（画线语句的序号与选项的序号是对应的）　　环节一：[A]展示经典名联。　　示例：清末，岑春煊、刘炳章先后任四川总督。一个宽容大度，一个严酷出奇。1920年，赵藩游武侯祠，借诸葛亮治蜀来针砭时政。写了一副对联：　　能攻心，则反侧目消，自古知兵非好战　　不审势，即宽严皆误，后来治蜀要深思　　环节二：[B]教师示演：我校40周年校庆后，要搬迁到高开区。几年来，学校广揽贤才，招聘了许多名师。教学质量提升很快，搬入新校区后，还要和北京师范大学联合办学。这年的春节，我给学校拟写了一副对联“双渠引清流四十蓝图重绘/金凤栖梧桐千里祥瑞再生”。　　环节三：[C]请给下面一副对联加上标点符号。　　一个地主叫一位秀才给他家里写一副对联。秀才问他家里的情况和地主的希望，地主说：“家里酿酒做醋都很有名，养的猪也又肥又大，烦恼的就是老鼠太多，希望老鼠全部死光。”于是秀才写出了下面的对联：　　酿酒缸缸好做醋坛坛酸　　养猪大如山老鼠只只亡　　接着出上联：“李广射石，弓虽强，石更硬”，要求学生对出下联。　　环节四：[D]学生根据自己的兴趣试着写一副对联。　　对画线部分的分析，不准确的是（　　）。

  A、教师以向学生展示对联的形式引入本课，让学生在了解小对联中有大乾坤的基础上，成功激发了学生的兴趣

  B、从后文可以看出教师演示环节和第一个环节重复，用在这里没有作用，可删去

  C、奥妙无穷的小测试，能引发学生浓厚的探究兴趣，学生通过冥思苦想，咬文嚼字，在语言训练方面的效果是不可估量的

  D、根据前几个环节的铺垫，适时回归训练目的，圆满完成了作文语言个性化训练

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