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在自然科学领域,那种从低级到高级、从落后到先进的发展序列是清晰可见的,其进步发展史是一个旧理论不断被新理论扬弃取代、科学体系与科学思想不断新陈代谢的过程,那种随着时间的推移而呈现出的向着更高更新的目标发展的趋势十分明显;而人文科学领域虽然也有知识体系与话语的新陈代谢与不断更新,但是在人文科学领域还有另外一种更突出的现象,那就是一些基本主题与命题的重复性与永恒性,这使得人文科学的发展常常呈现为对于既有的知识与问题不断赋予新的时代内容和气息的人类精神观念的演进过程。
下列对于这段话的理解,错误的一项是:
A.自然科学的发展呈现为一个不断超越、不断进步的过程
B.基本主题与命题的重复性与永恒性是人文科学发展中的一个突出现象
C.随着时间的推移,科学总是向着更高更新的目标发展
D.人文科学的历史进程呈现为清晰的从低级到高级、从落后到先进的发展序列
相关标签: 人文科学 永恒性
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下列说法中正确的包括()。
A.自然科学和数学领域的创造力髙峰在青年期B.自然科学和数学领域的创造力的高峰在中年期甚至老年期C.人文科学领域的创造力的高峰在青年期D.人文科学领域的创造力的高峰在中年期甚至老年期 -
在自然科学领域,那种从低级到高级、从落后到先进的发展序列是清晰可见的,其进步发展史是一个旧理论不断被新理论扬弃取代、科学体系与科学思想不断新陈代谢的过程,那种随着时间的推移而呈现出的向着更高更新的目标发展的趋势十分明显;而人文科学领域虽然也有知识体系与话语的新陈代谢与不断更新,但是在人文科学领域还有另外一种更突出的现象,那就是一些基本主题与命题的重复性与永恒性,这使得人文科学的发展常常显现为对于既
下列对于这段话的理解,错误的一项是()。
A.自然科学的发展呈现为一个不断超越、不断进步的过程
B.基本主题与命题的重复性与永恒性是人文科学发展中的一个突出现象
C.随着时间的推移,自然科学总是向着更高更新的目标发展
D.人文科学的历史进程呈现为清晰的从低级到高级、从落后到先进的发展序列
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任何社会都需要教育,这说明教育具有()
A.历史性
B.阶级性
C.永恒性
D.相对独立性
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狭义的科学指()
A、人文科学
B、自然科学
C、思维科学
D、人文科学和自然科学