①——这都是中国，纷纭，刺眼，神秘，滑稽
②多数的年轻人爱中国而不知道他们所爱的究竟是一些什么东西．无条件的爱是可钦佩的
③这一家的扩音机里唱着梅兰芳；那一家的无线电里卖着癞疥疮药；走到“太白遗风”的招牌底下打点料酒
④头上搭了竹竿，晾着小孩的开裆裤；柜台上的玻璃缸中盛着“参须露酒”
⑤——唯一的危险就是：迟早理想要撞着了现实，每每使他们倒抽一口凉气，把心渐渐冷了
⑥用洋人看京戏的眼光来看看中国的一切，也不失为一桩有意味的事将以上6个句子重新排列，语序正确的是()．
A．②⑤③①⑥④
B．②⑤③⑥④①
C．⑥④③②⑤①
D．⑥④③①②⑤
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甲状腺激素有促进蝌蚪发育的作用．现提供40只大小、发育状况相似的蝌蚪、两个玻璃缸、水草、清水、不含任何激素的食物、甲状腺活性物质等材料．请你完成以下实验，验证甲状腺激素的作用：
（1）实验变量：______．
（2）实验设计：
①两个玻璃缸分别编号为A和B，各放入______只蝌蚪、适量清水、少量水草，每天同时喂食．
②A缸___\_；B缸______．
③______．
（3）实验结果：______．
（4）得出结论：______． -
为了证明“甲状腺激素及甲状腺抑制剂对蝌蚪生长发育的影响”，某同学制定了下列实验设计方案，步骤如下：
a、取两个玻璃缸分别编号为1号、2号；
b、在两个玻璃缸中分别放入10条发育状况不同的蝌蚪；
c、向1号玻璃缸投放含甲状腺激素制剂的饲料，向2号缸中投放含甲状腺抑制剂的饲料；
d、每天分别向各缸中投放一些饲料；
e、每隔一定时间观察并测量蝌蚪的体长发育情况．
上述实验方案中，有一些明显设计缺陷或不妥，请你修改完善设计方案
（1）该设计方案的明显缺陷是___\_，因此，a过程应改为（只需陈述修改的内容，下同）___\_；c过程应改为______．
（2）方案中存在着引起实验误差的不妥之处，b过程的不妥之处应改为___\_，d过程的不妥之处应改为______． -
某同学由温度能影响酶的活性联想到温度能否影响甲状腺激素的活性．为了探索这一问题，他做了一个实验．在实验步骤（1）、（2）、（3）中各有一处错误或不妥之处，请改正并预测实验现象及结论．实验步骤：
（1）取三只相同的洁净玻璃缸，编上号，分别装上等量的蒸馏水、河水、自来水．
（2）取发育状况不同的15只蝌蚪，分成三等份，分别放人1、2、3号玻璃缸中，三只玻璃缸放在相同的适宜外界条件下培养．
（3）每天同时向1、2、3号玻璃缸中分别投入普通饲料、甲状腺制剂拌匀的饲料、用80℃温水处理1小时的甲状腺制剂拌匀的饲料．
（4）过几天比较蝌蚪的发育状况．
改正：
（1）______．
（2）______．
（3）______．
预测实验现象及结论： -
一个竖直放置，开口向下的圆柱形玻璃缸，全部浸没在水里．缸的上部留有适量空气，恰好使玻璃缸处于悬浮状态．如施加外力，改变玻璃缸在水里所处的深度，然后撤去外力，正确的结论是（）
A．玻璃缸将上下往复运动，最后回到原来的位置
B．如果施加的外力是使玻璃缸所处的深度增加，撤去外力后，玻璃缸将上浮，直至液面
C．如果施加的外力是使玻璃缸所处的深度减小，撤去外力后，玻璃缸将上浮，直到液面
D．如果施加的外力是使玻璃缸所处的深度减小，撤去外力后，玻璃缸将下沉到底
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某生物兴趣小组开展“温度对甲状腺激素活性的影响”课题研究．
材料有几只相同的玻璃缸，清洁的河水，发育状态相同的同种小蝌蚪数十只，饲喂蝌蚪的饲料，未经处理的具有活性的甲状腺激素，具有活性的甲状腺激素放在50℃的温水中处理10分钟．通过观察蝌蚪的发育状况来验证课题．
（1）实验方案的设计
第一步：取玻璃缸3只，分别标记甲、乙、丙；
第二步：______．
第三步：甲缸每天喂不加甲状腺激素的饲料；
乙缸______；
丙缸______．
第四步：置于适宜条件下饲喂一段时间，观察蝌蚪发育为青蛙的先后顺序．
（2）假如你所观察到的结果为：甲缸中蝌蚪和丙缸中蝌蚪发育时间相差不大，乙缸中蝌蚪发育所用时间最短，你得出的结论是______．