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下面语段中画线的词语,使用不恰当的一项是(3分)随着进城务工人员规模不断扩大,随迁子女完成义务教育后,继续升学考试的问题日益突出,随迁子女能否在流入地参加高考的追问愈演愈烈。日前,民众千呼万唤的《关于做好进城务工人员随迁子女接受义务教育后在当地参加升学考试工作的意见》终于出炉,1200多万进城务工人员子女终于可以参加异地高考。在因地制宜的方针指引下,各地异地高考方案原则上将由省级政府在年内制定出台。A:愈演愈烈
B:千呼万唤
C:出炉
D:因地制宜

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  • 劳务用工对个人的规定包括()。
    • A年龄和身体条件
    • B务工人员上岗前应接受的培训
    • C资质要求
    • D职业资格证书
    • E务工人员的户口
  • 出现务工人员工作卡、床头卡丢失情况,施工队伍负责人应在()内为务工人员重新办理工作卡、床头卡,否则将视为非法用工予以处罚。
    • A当天
    • B3天
    • C7天
    • D10天
  • 某社区位于城乡结合部,社区中有一半是外来务工人员及其子女。该社区中有全日制公办小学、公办中学、民工子弟学校各一所。外来务工人员的子女大多数在民工子弟学校学习,也有少部分进入了公办学校。平Et里,本地居民子女和外来务工人员子女很少往来和交流。有一些本地居民子女看不起外来务工人员子女,外来务工人员子女也缺乏对社区的认同感和归属感。最近社区内新建了社区活动中心,里面有计算机房、健身房、乒乓球室、图书室等,基本设施齐全。社区内的居民尤其是青少年都喜欢在课余时间去社区活动中心娱乐。但最近,外来务工人员子女和本地居民子女经常在社区活动中心内发生冲突甚至打架,社区居民感到十分不满和不安。
    社会工作者接到居民求助后,决定开办一个主题为“同在蓝天下,我们是一家”的社区服务项目。
    问题:
    依据通用过程模式的规范要求,结合本案例设计一份主题为“同在蓝天下,我们是一家”的社区服务计划书。
  • 在进城务工人员基本权益保障测评内容中,属于实地考察的是()

    A.建立进城务工人员工资监控制度、工资保证金制度

    B.对进城务工人员执行最低工资保障制度

    C.进城务工人员有安全卫生的居住条件和工作环境

    D.有负责维护未成年人合法权益的部门

  • 社会工作者小李长期关注外来务工人员及其子女的社会适应问题。最近她着手设计一个服务项目,旨在增进本地青少年与外来务工人员子女的相互了解,促进外来务工人员子女融人社区。从社会层面看,该项目突出体现的社会工作功能是(  )。

    • A维持社会秩序

    • B维护社会稳定

    • C促进社会和谐

    • D缓解生活困难

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