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体育教学评价对评价对象的教育教学或学习等活动进行调节的功效和能力是指体育教学评价的哪个功能?()

A导向功能

B激励功能

C诊断功能

D调节功能

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    A、核心、继续

    B、基本、继续

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  • 体育教学目标的四个层次分别为:学段体育教学目标、学年体育教学目标、______、______。

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    B.体育教师、学生、体育教材
    C.体育教师、学生、体育教学内容
    D.体育教师、学生、体育教学手段

  • “合理安排身体活动量原则”是依据体育教学本质特点和体育教学需要适宜的运动负荷的规律而提出。

    A、对

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