掌握和运用学习策略的前提是（）。

A学习者的学习动机

B学习者的认知发展水平

C学习者的态度

D学习者原有的知识经验

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• 左右脑混合型的学习者兼有左脑学习者和右脑学习者的特点。左右混合型的学习者适应性比左脑或右脑学习者都差。()

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• ()是指了解学习者的前期基础、分析学习者对新内容的掌握程度、分析学习者对当前内容是否有偏爱或特长。

  A.前期分析

  B.学习风格分析

  C.学习内容分析

  D.学习者分析

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• 有关桑代克试误学习理论准备律的叙述，以下正确的是：（）

  A、学习者有准备而给以活动时就感到烦恼

  B、学习者无准备而强制以活动则感到满意

  C、学习者有准备而又给以活动时就感到满意

  D、学习者无准备而不给以活动则感到满意

  E、学习者有准备而不给以活动则感到满意

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• 有些幼儿喜欢参与团体活动和小组讨论，喜欢与同伴相互游戏学习，与同伴共同研究。我们认为这些幼儿倾向于（）学习风格。

  A、交际型学习者

  B、语言型学习者

  C、自然学习者

  D、视觉型学习者

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• （单选题）在教学设计的学习者分析过程中，最需要分析的因素是（）

  A学习者的性别

  B学习者的家庭背景

  C学习者的认知特点

  D学习者的体重

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