在教学中，要先教学生认识平面几何图形，如圆形、正方形；再教学生了解比较复杂的立体几何。这是因为（）。
A学生的能力有限
B教师的知识、能力是不一样的
C教育活动要遵循人的身心发展规律
D教育活动完全受到人的遗传素质的制约，与教育无关
