3.(单选题)渗透的学前儿童科学教育活动包括()。  (本题3.5分)
A、日常生活中的科学教育、游戏活动中的科学教育、偶发性的科学教育  
B、集体性的科学教育、游戏活动中的科学教育、其它教育活动中的科学教育 
C、日常生活中的科学教育、偶发性的科学教育、其它教育活动中的科学教育  
D、日常生活中的科学教育、游戏活动中的科学教育、其它教育活动中的科学教育

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• 专门的学前儿童科学教育活动不包括()。

  A.集体教学活动中的科学教育

  B.区角活动中的科学教育

  C.偶发性科学教育活动

  D.游戏活动中的科学教育

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• 洗手时,让儿童了解水的特性,这是一种()方式,

  A日常生活中的科学教育

  B游戏活动中的科学教育

  C偶发性科学教育活动

  D区角活动中的科学教育

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• 纵观当代国际小学科学教育,其主要呈现以下的特点和趋势()。

  A.既注重科学教育的普及，又强调科学教育质量的提高

  B.将培养学生的科学素质作为教学新目标

  C.提高小学科学教育的地位，重新认识小学科学教育的作用，把中小学科学教育衔接起来

  D.强调探究式科学教学，提高小学生进行科学研究的能力e.重视以科学教育理论，指导小学科学教育的改革

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• 科学教育思想的现实意义是（）。

  A、全面理解科学教育的内涵，准确把握我国科学教育的目标

  B、全面优化和营造科学教育的环境

  C、加快科学课程改革步伐，优化科学学科教学

  D、充分开掘和利用现代教育技术的教育价值

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• 关于幼儿园科学教育的方式与方法表述不正确的是(  )。

  • A幼儿园科学教育的方式方法不包括协助成人劳动

  • B种植、饲养是重要的幼儿园科学教育的方式方法

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