通过下列句子来分析儿化的作用：
（1）我们的头儿不停地摇着自己的头。
（2）校长画了一幅画儿。
（3）人活着就得做活儿。
（4）他瞪大眼盯着那个眼儿。
（5）他在信中给我透了个信儿。
（6）小孩儿长着苹果脸儿，骑着小马儿，拿着鲜花儿。

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• 这段话主要想告诉我们什么？

  A、大人们更爱笑

  B、怎样得到健康

  C、笑是很重要的

  D、小孩儿比大人更快乐

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  A、小孩儿要去滑冰

  B、吃糖对牙齿不好

  C、小孩儿很关心老人的身体

  D、小孩儿担心老人吃他的花生

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• 关于这个小孩儿，可以知道什么？

  A、很聪明

  B、有点傻

  C、家里很穷

  D、不知道5毛和1块钱的差别

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