39.考核组指定病人，要求考生完成必须的护理操作后，主考教师按教学大纲提问，并根据
考生的操作及回答问题情况打分的临床评价方法是：
A.观察法
B.床边考核法
C.模拟考试
D.综合评定法
E.问卷调查法
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按现场评审计划分工评审组人员分别进入材料组、硬件环境组、技术考核组。
A、对
B、错
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青年文明号考核组一般应由（）成员组成，按照“看、听、查、问、访”五字工作法，分工负责，分头分步实施。
A、2个
B、2个或2个以上
C、3个
D、3个或3个以上
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1990年8月12日，国家一级企业考核组在()正式宣布：该厂各项经济技术指标达到或超过国家一级企业规定指标，顺利通过考核。该厂由此成为云南省第一个正式通过国家一级企业考核的工厂。
A、昆明钢铁厂
B、玉溪卷烟厂
C、云南天然气化工厂
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工作分析的观察法分为（）。
A、点面观察法
B、交叉观察法
C、直接观察法
D、阶段观察法
E、工作表演法
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期末临近，学校对教师要做一个全面的评价采取的方法是，在教师对德、能、勤、绩各项具体指标进行自我量化评价的基础上，首先进行学生问卷问卷的内容和方式很简单，全体学生参与，要求他们对本班所有课任教师做一个定性评价，即在满意、基本满意、不满意三栏中选择一个项目打钩。然后发动教师考核组的成员进行统计，校长室汇总后，以书面形式单独反馈给每位教师。然后进行教师互评。在学期结束前的教师大会上，校长室准备好各类互评表，让不同群体的教师参与评议年级组、教研组的评议表由多个指标组成，每位教师在互评时要分项打分，进行定量评定。此外还进行了任课教师评议班主任、班主任评议副班主任、教研组成员评议教研组长和备课组长，各学段教师评议教导处、德育处等中层干部。通过这些定性评议，分出优、良、中、差几个等第同时，还由年级组长、教研组长、中层管理者对各位教师进行评定，然后统计学生的考试成绩和问卷调查的结果，综合后作为评价教师教学实绩的重要方面、另外，现在教育行政部门组织的各类教师业务竞赛很多，教师们参加教学案例设计、优质课评比、基本功竞赛、教学论文评比、教学大比武等比赛的名次、获奖级别自然也成了衡量教师业务水平的重要依据，最终由专门的教师考核小组对教师进行量化考核，并确定各个教师的学年考核等等回答问题：1．您认为该校对教师的评价是否体现了发展性评价的原则？2．您认为应该如何进一步完善和改进对教师的评价机制，以更加客观、公正地评价教师，更好地调动教师的积极性？