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2000年,笔者曾对香港教育学院4年制美术教育课程计划(1998)与日本茨城大学教育学部()年的4年制美术教育课程计划进行了考察。
A.1996
B.1997
C.1998
D.1999
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学前儿童美术教育总目标的特点是()。
A、学前儿童美术教育总目标体现了审美教育的性质
B、学前儿童美术教育总目标是注意培养儿童审美心理结构中审美感知、审美情感、审美创造等基本能力
C、学前儿童美术教育总目标指出了达到这一目标的途径
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此题为判断题(对,错)。
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在现代儿童美术教育的历史上,被誉为“儿童绘画之父”的美术教育先驱者是()。
A、福禄贝尔
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C、西泽克
D、山本鼎