下列不属于20世纪五六十年代“三大新教学论流派”的是()
A.实验教学论
B.发展性教学论
C.范例教学论
D.发现教学论
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• 第3题课程实施过程中，教师要充分研究学生的学习特点，学生的学习特点表现在（　　）。
  A.独特性、稳定性、发展性、灵活性B.独特性、科学性、稳定性、发展性C.创造性、独特性、发展性、灵活性D.原则性、灵活性、科学性，思想性

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• 检验和考试应把握（　　）。

  A、客观性原则、发展性原则、指导性原则、前展性原则

  B、客观性原则、发展性原则、指导性原则、计划性原则

  C、指标性原则、发展性原则、指导性原则、计划性原则

  D、主观性原则、发展性原则、指导性原则、计划性原则

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• 关于发展性社会工作与传统社会工作的说法错误的是（）。
  A.发展性社会工作将投资与社会发展相结合，引入了社会投资的概念B.传统社会工作的焦点在于问题的解决和修补C.发展性社会工作较为重视院舍服务D.发展性社会工作更注重问题的预防和服务对象能力的发展

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• 教师在设计与指导科学教育活动时，应遵循以下几方面的要求:（)。
  A.发展性、趣味性、开放性、活动性、整合性
  B.发展性、趣味性、开放性、活动性、科学性
  C.科学性、趣味性、开放性、活动性、整合性
  D.开放性、活动性、科学性、整合性、发展性

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• 中央全面深化改革委员会第二次会议强调，地方抓改革要坚持问题导向，对一些起关键作用的改革，要加强形势分析和研判，抓住机遇、赢得主动。指导和推动地方改革要注意分类指导，既要有全局的（），也要有局部的（），发挥好导向和激励作用。

  A、发展性；发展性

  B、统一性；灵活性

  C、高效性；灵活性

  D、改革性；发展性

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