下列各句中,没有语病的一句是()。
A.葛振华大学毕业后回农村当起了村支书,他积极寻找发展本村经济的切入点,考虑问题与众不同,给村里带来一股清新的气息。
B.荞麦具有降低毛细血管脆性、改善微循环、增加免疫力的作用,可用于高血压、高血脂、冠心病、中风发作等疾病的辅助治疗。
C.王羽除了班里和学生会的工作外,还承担校广播站“音乐不断”“英语角”栏目主持,居然没有影响学习成绩,真让人佩服。
D.阅览室图书经常出现“开天窗”现象,我们可以从这一现象反映两个问题,一是阅读者素质有待提高,一是管理力度有待加强。
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那年学校安排我担任高一年级某班的班主任。组建班委会是我感到既敏感又头疼的一件大事,因为既要选举出能起表率作用、具有一定管理能力的学生,又要适当照顾哪些性格内向、自卑、需要锻炼的学生。在观察中我发现,有个女学生很特别:性格孤僻,不敢与人正视,总是一个人发呆。通过和家长的沟通我了解到,该生在初中时活泼、开朗,曾经担任过班上的宣传委员,学习名列前茅,尤其擅长作文。 但在一次学校组织的班级黑板报评比中,她负责的黑板报名落孙山,遭到班主任三番五次的严厉批评,这种打击直接影响到她的学习。在随后的考试中,由于成绩不理想,班主任又旧话重提,并以“你做什么都不行”为由撤掉了她宣传委员的职务。这使她受到了极大的心理刺激,学习成绩每况愈下,并经常自责,整天生活在忧郁和自卑的阴影中无法自拔。在安排班委的过程中,尽管我苦口婆心地动员、鼓励,但她执意拒绝担任宣传委员。 为此,我有意将宣传委员的位置空缺,并宣布:“暂时没有发现合适人选,待学期结束后根据同学们的成绩和表现进行公开选举,希望大家抓住这个机会。”在此后的日子里,我多次暗地里给她创造机会:把她的演讲稿、学习心得等多次在班上进行展示,并在学校广播站广播。 她所拍摄的有关宣传环保的图片被报社采用,作文也获得了学校的“新蕾奖”。我发现她渐渐变得开朗起来,愿意主动和同学交流了,也能听到她天真、爽朗的笑声了,不知不觉中她逐渐恢复了久违的自。第二个学期初,在全体同学的掌声中她“站”到了宣传委员的位置上。两年后她以优异成绩考取了重点大学。 问题: 结合材料分析因材施教教学原则的含义及其基本要求。
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校广播站打算从3个男生和2个女生中,选出一男一女担任广播员。请问共有()种不同的选法。
A、5
B、4
C、6
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Ⅳ:写作(共两节,满分为40分)
第一节 基础写作(共1小题,满分15分)
话剧《李尔王》将由珠江话剧团(Theatrical Company)于近日在友谊剧场(the Friendship Theatre)上演。请根据下列内容以学生会的名义拟一份广播通知,在学校广播站广播。
[写作内容]
1.该剧是戏剧大师莎士比亚的名作,四大悲剧之一;
2.有兴趣观看者到年级教师办公室申请票券;
3.票数有限,先到者先得,莫失良机;
4.票价每张10元。
[写作要求]
1.必须使用5个规范的英语句子表达全部的内容。
2.将5个句子组织成连贯的短文。
3.开头和结尾已为你写好。句子不包括在要求的五句话内。
May I have your attention please?
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The Students’ Union
November 30, 2006 -
基础写作。
话剧《李尔王》将由珠江话剧团(Theatrical Company)于近日在友谊剧场(the Friendship Theatre)上演。请根据下列内容以学生会的名义拟一份广播通知,在学校广播站广播。 [写作内容] 1. 该剧是戏剧大师莎士比亚的名作,四大悲剧之一; 2. 有兴趣观看者到年级教师办公室申请票券; 3. 票数有限,先到者先得,莫失良机; 4. 票价每张10元。 [写作要求] 1. 必须使用5个规范的英语句子表达全部的内容。 2. 将5个句子组织成连贯的短文。 3. 开头和结尾已为你写好。句子不包括在要求的五句话内。 May I have your attention please? ___________________ ____________________________ ____________________________
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陈老师是五年级某班的新班主任。组建班委会是让他感到头疼的一件大事,因为既要选举出能起表率作用、具有一定管理能力的班干部,又要适当照顾那些性格内向、自卑、需要锻炼的学生。在观察中陈老师发现,有个女学生很特别:性格孤僻,不敢与人正视,总是一个人发呆。通过和家长的沟通,陈老师了解到该生在之前活泼、开朗,曾经担任过班上的宣传委员,学习名列前茅,尤其擅长作文。但在一次学校组织的班级黑板报评比中,她负责的黑板报名落孙山,遭到以前班主任三番五次的严厉批评,这种打击直接影响到她的学习。在随后的考试中,由于成绩不理想,班主任又旧话重提,并以“你做什么都不行”为由撤掉了她宣传委员的职务。这使她受到了极大的心理刺激,学习成绩每况愈下,并经常自责,整天生活在忧郁和自卑的阴影中无法自拔。在这次安排班委的过程中,尽管陈老师苦口婆心地动员、鼓励,但她执意拒绝担任宣传委员。为此,陈老师有意将宣传委员的位置空缺,并宣布:暂时没有发现合适人选,待学期结束后根据同学们的成绩和表现进行公开选举,希望大家抓住这个机会。在此后的日子里,陈老师多次暗地里给她创造机会:把她的演讲稿、学习心得等多次在班上进行展示,并在学校广播站广播。她所拍摄的有关宣传环保的图片被报社采用,作文也获得了学校的“新蕾奖”。陈老师发现她渐渐变得开朗起来,愿意主动和同学交流了,也能听到她天真、爽朗的笑声了,不知不觉中她逐渐恢复了久违的自信。第二个学期初,在全体同学的掌声中她再次站到了宣传委员的位置上。[问题1][简答题]请从教师职业理念角度分析该班主任的行为。(14分)