第二语言：根据语言学习的顺序，把最先学习并使用的语言叫第一语言，把第一语言之后学习和使用的语言叫第二语言。

根据上述定义，下列不属于第二语言学习的是（）。

A．出生在中国的日本孩子同时学习汉语和日语

B．中国学生学习了英语之后又开始学习法语

C．中国学生出国后同时学习英语和法语

D．外国留学生来华学习汉语

相关问题推荐

• 学前儿童语言学习有哪些重要特点（）。

  A、语言学习是儿童语言主动建构的过程

  B、语言学习是儿童语言个性化的过程

  C、语言学习是儿童语言综合化的过程

  D、语言学习是儿童语言循序渐进、逐步累积的过程

  查看答案

• 由于在该教学法中使用了语言与行动的结合，从语言学习层面上它还与心理学中的记忆痕迹理论、降低忧虑、紧张有利语言学习等观点有联系。

  A.直接法

  B.情景法

  C.听说法

  D.全身反应法

  查看答案
• 对幼儿语言教育活动的评价应考察()。

  A.幼儿的语言学习行为、教师的教学行为、相关环境的营造三方面全面衡量

  B.教师的教学行为

  C.相关环境的营造

  D.幼儿的语言学习行为

  查看答案