[多选]母语知识可能干扰外语教学的表现有（）
A．母语的依赖性
B．母语语境的破坏性
C．母语思维与文化的影响
D．自身习惯的干扰
E．母语与外语中有相同的元音和辅音

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• 语言不是一种孤立的现象，语言是一种社会现象，它的使用、变化和发展受到种种社会因素的制约。语言和社会之间的关系是社会语言学研究的主要内容。语言又是一种人类的心智活动，人是怎样习得母语的，语言信息是如何在人的头脑中被加工、被记忆的，对诸如此类问题的研究构成了心理语言学这一分支。语言学的研究与发展又和语言教学，尤其是外语教学有着密切的关系，语言学理论及研究成果在语言教学中的运用是应用语言学的重要内容。

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• 现代外语教学史上理论基础最雄厚的教学法是（）

  A、听说法

  B、直接法

  C、认知法

  D、功能法

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• ()认为外语教学应与母语脱钩，因此，在采用该教学法进行教学的课堂里，母语是避免使用的。

  A.直接法

  B.认知法

  C.交际法

  D.全身反应法

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