[单选] 音乐剧又称为歌舞剧，是音乐、舞蹈、歌曲、对白相结合的一种戏剧表演形式。著名的音乐剧有《音乐之声》《剧院魅影》《西区故事》《猫》等，其中《猫》更是冲破纪录成为百老汇历史上最长演不衰的剧目。剧中有很多动人的唱段，看谱例选择，这是哪一个著名唱段？（）
A．《ProloguE.JellicleSongsforJellicleCats（杰利柯歌颂杰利柯猫）》
B．《TheNamingofCats（以猫之名）》
C．《Memory（回忆）》
D．《TheMomentsofHappiness（幸福的时刻）》
相关标签： 音乐剧 戏剧表演
相关问题推荐
-
教师将《音乐之声》的教学目标设定为：“对音乐剧产生兴趣，能够积极参与音乐剧《音乐之声》片段的创作和表演活动。”该目标设计最适合的模块是（）。
A.音乐鉴赏B.音乐与戏剧表演C.歌唱D.演奏 -
国内戏剧界公认的中国戏剧表演的最高奖是：（）
A、文华奖
B、梅花奖
C、金鹰奖
-
依据《普通高中音乐课程标准（实验）》基本理念，分析课例，并对其教学过程进行点评。【课题名称】《再现波斯市场》【教学对象】选修“音乐与戏剧表演’’模块的学生【教学内容】小型音乐剧排练《再现波斯市场》之“波斯王子”【主要目标】1.在了解音乐剧相关知识的基础上，产生对小型音乐剧表演的兴趣。2.参与《再现波斯市场》之“波斯王子”的再创作和排练活动。（说明：本课的基础是上节课已经学习了几个音乐剧的经典片段，对音乐剧的表演有了一定的认识。）【教学过程片段】1.导入（1）回顾音乐剧《猫》的唱段“回忆”，讨论音乐要素在情感表达和形象塑造中的作用。（2）总结音乐剧表演所需的要素：音乐、舞蹈、对白、人物、道具、布景等。2.新课教学（1）欣赏《波斯市场》
A.浏览性欣赏《波斯市场》，了解其故事情节及音乐风格。B.熟悉《波斯市场》之“王子’’的音乐主题，讨论人物形象及具体场景。（2）分组合作，准备小型音乐剧《再现波斯市场》之“波斯王子”的表演。教师根据学生的能力及兴趣爱好将其分为编导组、音乐组、舞美组和表演组，并在学生的准备活动中给予及时的帮助。•编导组任务确定人物形象如王子、随从、耍蛇人、乞丐等，为他们创编独白和对白，并为角色编排简单的动作和•音乐组任务教师提供阿拉伯风格旋律素材（34#56#54323），学生根据王子出场及退场的需要创编旋律短句、歌词并编配合适的打击乐器伴奏。•舞美组任务设计并制作舞台布景，为王子、随从、耍蛇人及乞丐等角色设计和制作合适的道具及服饰。•表演组任务根据以上三组提供的素材，进行角色的塑造。3.排练《再现波斯市场》之“波斯王子”（略） -
音乐剧是一种结合了歌唱、对白、表演、舞蹈的舞台艺术形式。音乐剧在全世界各地都有上演，但演出最频密的地方是美国纽约市的百老汇和（）
A、美国的纽约
B、英国的伦敦西区
C、英国的伦敦
D、法国的巴黎
-
下列哪部作品是场景音乐？（）
A、芭蕾舞剧《天鹅湖》
B、歌剧《卡门》
C、音乐剧《猫》
D、音乐剧《歌剧魅影》