专业设置

职业教育（）对新兴产业等发展应该具有前瞻的适应性。

A、课程设置

B、专业

C、课程

D、专业设置

A专业设置

B课程设置

C专业目录

D课程内容

实现专业设置与社会需要最大限度地对接，是提高职业学校办学效益的（）。

A、首要环节

B、重要环节

C、依据

D、条件

（）是职业教育专业设置的首要依据。

A、产业结构变化

B、社会职业分类和发展

C、学科分类和发展

D、教育资源

职业学校专业设置的策略有（）。

A、经验演进策略

B、“宽窄并存、宽窄适度”策略

C、热点策略

D、边缘交叉发展策略

职业学校专业设置过程中对于教育资源的分析，主要包括（）。

A、师资条件分析

B、教学设备条件分析

C、教材分析

D、制度资源分析

（）是职业学校专业设置的一项核心内容。

A、专业培养目标与培养规格

B、专业课程设置

C、图书资料和实验实习设备

D、修业年限

职业学校要考虑经济社会发展的长远需要，这反映了专业设置（）的要求。

A、需要性原则

B、统筹性原则

C、适度超前原则

D、发展性原则

职业学校要对教育投资效益进行分析，这反映了专业设置（）的要求。

A、需要性原则

B、统筹性原则

C、效益最大化原则

D、发展性原则

A需要性原则

B统筹性原则

C效益最大化原则

D发展性原则

专科教育的基本特点是（）。

A、以应用型人才为培养目标

B、以市场为导向的专业设置

C、以能力为本位的课程设置

D、实践教学环节相对突出

专科教育的特点是（）。

A、以应用型人才为培养目标

B、以理论知识为主要教学内容

C、以市场为导向的专业设置

D、以能力为本位的课程设置

A、技术型

B、应用型

C、知识型

D、创新型

E、创业型

下列专业设置中，属于同质结构的是（）

A、烹饪学校设置烹饪专业

B、旅游学校设置旅游专业与烹饪专业

C、机电学校设置机电专业与烹饪专业

D、机电学校设置机电专业和旅游专业

下列专业设置中，不属于异质结构的是（）

A、烹饪学校设置烹饪专业

B、旅游学校设置旅游专业与烹饪专业

C、机电学校设置机电专业与烹饪专业

D、机电学校设置机电专业和旅游专业

我国职业培训目标、专业设置、教学内容等均根据劳动力市场需求，用人单位实笔法要求和（）确定

A、劳动者实际要求

B、最低工作标准

C、最低生活保障标准

D、职业技能标准

在我国招生专业目录里有“小学教育专业”，而不是按传统的语、数、外等专业设置。这表明国家把小学教师的培养定位在（）。A．专才教育B．通才教育C．无专长教育D．普通教育

以下因素中哪些对大学生就业存在影响（）。

A、高等学校专业设置的问题

B、经济增长速度下降会影响就业的增长空间

C、学生的职业生涯规划缺乏

D、用人单位的一些误区导致对应届毕业生不利