医学类
全科医学的哲学方法为()。
A、与近代医学类似的机械论方法
B、与中医学类似的整体论方法
C、与现代生物医学相同的还原方法
D、流行病学方法
E、具有科学基础的整体论方法
参加公开招募医学类相关专业人员到苏北、苏中经济薄弱地区乡镇卫生院工作每满一年,经当地县(市、区)卫生局考核合格以上,由省财政按下达补助金每人每年()万元。
A1.5
B2
C2.5
D3
A.2
B.3
C.4
D.5
内蒙古自治区的城乡基层服务项目有:()
A、一村一社区一名大学生工程
B、苏北计划
C、选派优秀大学毕业生到农村学校任教
D、公开招募医学类相关专业人员到经济薄弱地区乡镇卫生院工作
A与中医学类似的整体论
B与近代医学类似的机械论
C与现代生物医学相同的还原法
D具有科学基础的整体论方法
E在层级上不属于方法论
A.提供必要的生活条件
B.负责专项补助经费的发放
C.交纳社会保险费用
D.岗位安排、住宿以及安全、健康、卫生等后勤保障
公开招募医学类相关专业人员到苏北苏中经济薄弱地区乡镇卫生院工作,受聘人员工作每满一年,经当地县(市、区)卫生局考核合格以上,由省财政下达补助资金。每年先预发百分之()
A、40
B、45
C、50
D、60
A.40
B.45
C.50
D.60
江苏省公开招募医学类相关专业人员到苏北、苏中经济薄弱地区乡镇卫生院工作每满一年,经当地县(市、区)卫生局考核合格以上,由省财政按下达补助资金每人每年()万元。
A、1.5
B、2
C、2.5
D、3
A.1.5
B.2
C.2.5
D.3
参加公开招募医学类相关专业人员到苏北、苏中经济薄弱地区乡镇卫生院工作的人员,其人事关系由哪个部门负责管理?()
A、江苏省人才统一管理
B、服务所在地第一人民医院
C、服务所在地(市、区)人才市场
D、服务所在地民政部门
A、GraphPadPrism是一款集数据分析和作图为一体的数据处理软件,尤其适合生物医学类
B、可以直接输入原始数据获得高质量的科学图表
C、它在统计分析上优于SPSS等统计软件
D、不需要输入程序语言,只需输入原始数据
E、可与ppt,word相链接
A.九大医药科研单位联合推荐
B.治疗病症所必需
C.两个疗程痊愈
D.家庭急救之必备
B:呼伦贝尔经过大开荒运动,终于开辟出大片耕地,使荒地变成了适合农牧的不毛之地。
C:“瓜田李下”说的是避嫌,而眼前这棵高大的李树,对我们这些身无长物的学生来说,根本就不需要避嫌,谁都不可能够到。
D:再重新开始吧,这样浅显的经验却需要比别人付出加倍的代价来记取。不应该悲天悯人,会有一个时辰,留给我检点自己!
A.药品广告批准文号不合法,因为要经北京市药品广告审查机关审查批准
B.药品广告发布不合法,因为该药品广告批准文号已经失效
C.该药品广告批准文号发布时,还应当向山东省药品广告审查机关备案
D.为了扩大传播人群,该广告可以发布在报纸和广播电视上面
A.某市整合政府、司法机构和社会的调解组织,建立以社会调解为基础、司法机构加强领导的“一站式”纠纷解决平台B.某市政府为解决医患纠纷,委托当地某大学抽调法学类、医学类和公共管理类教师组成专门的专家组,进行医患矛盾的调处C.某区司法局组织该局所辖律师建立法律服务志愿者微信群,为群众免费提供法律咨询D.某县司法局每年宪法日组织辖区律师到农村地区进行免费法律咨询
阅读下列材料,回答有关问题。
材料一 唐高祖李渊对于开唐功臣,按照功劳大小,给予一次或两次不等的“免死”资格。唐太宗贞观十一年,定爵制九等,各封爵还授给世袭的永业田。唐代还为唐朝立下大功之人和对唐朝统治具有重大意义之人,进行赐姓,希望被赐姓者感恩图报、尽忠职守,成为唐朝的中流砥柱。贞观十七年,唐太宗下诏,命令为长孙无忌、房玄龄、杜如晦与魏徵等二十四名功臣画像并作题记,将画作保存在凌烟阁内,作为对功臣的表彰。“旌表”,就是由朝廷对孝悌节义者进行表彰,在其住所或家乡设立建筑等形式进行宣扬,甚至将相关事迹报送给史馆,载入国史。
——编自《新唐书》等
材料二 2015年12月《国家勋章和国家荣誉称号法》的通过,对我国国家荣誉制度的基本原则、制度体系、制度内容进行了系统的规定。到目前,我国主要国家荣誉称号和政府奖励的种类有:军事类的八一勋章、独立自由勋章等;经济类的全国劳动模范、全国先进工作者等;科技类的国家最高科学技术奖、国家技术发明奖等。此外还有武警类、文艺类、教育、体育、文学、医学类等。2007年开始评选“全国道德模范”。经地方和各系统的推荐后,利用媒体和网络广泛宣传候选人的主要事迹,然后按社会公众、万名公众代表和评选委员会投票支持率分别占30%、30%和40%的权重相加,得出每位候选人的总支持率,最后评选出获奖名单。
——摘编自彭怀祖《我国国家荣誉制度建设的回顾与展望》等
(1)依据材料一并结合所学知识,指出唐朝荣誉制度的主要内容并分析其实施的目的。
(2)依据材料二并结合所学知识,说明我国国家荣誉制度建设的特点,并分析该制度的历史意义。