学习系统
安检人员提高业务技能的途径是(C)
A.学习系统的安检基础理论
B.培养精湛的业务操作技能
C.积累灵活的现场应急处置技能
D.养成敏锐的洞察能力
下列有关逻辑框架法的说法中正确的有（）。
A、从结果来判断管理水平
B、从过程来判断管理水平
C、将项目过程看作学习系统
D、对项目进行系统全面分析
E、对最初确定的项目目标必须定义清晰
在自适应控制系统中，依据实际过程的输入与输出测量信息，直接优化控制器的参数，使性能指标达到最佳的是（）。
A.自整定控制器B.自校正控制器C.模型参考自适应控制系统D.自学习系统
基于（）策略的网络协作学习，一般由学习系统提出一个问题，并提供学生解决问题的相关信息。可以在在线学习者中选择一名竞争对手（也可以以计算机为对手），确定竞争规则，各自独立地解决学习问题。
A、角色扮演
B、竞争
C、协同
D、伙伴
A.以掌握间接知识经验为主
B.是在教师有目的、有计划、有组织地指导下进行的
C.主要任务是学习系统的科学知识、技能，形成科学的世界观和良好的道德品质
D.只能由教师讲授的途径实现
传统的关于教学任务的认识，不概括以下哪一个方面（）。
A、传授和学习系统的科学基础知识和基本技能
B、在这个基础上发展学生的智能和体能
C、在这个基础上培养学生的各种品质
D、在这个活动过程中培养学生共产主义世界观和道德品质
下列说法有错的一项是（）
A、幼儿的学习是以直接经验为基础的
B、离开游戏性和情境性，幼儿园的教学活动就很容易小学化
C、做中教，做中学”是蒙台梭利的理论
D、在幼儿园幼儿没有学习系统知识的任务
在冯晓霞《幼儿园课程》中阐述所谓基本知识包括（）
A、生命活动必须的知识
B、有利于幼儿解决基本地生活、交往问题地知识
C、帮助幼儿认识自己生活环境地知识
D、为今后学习系统地科学知识打基础地知识
E、为成长为未来社会的高素质公民奠基地知识
未来教室配有多种先进的软、硬件设备。教师可将不同媒体资源进行整合，创设课程情境，使学生进行自主、协作学习。同时，交互式软硬件学习系统的配置，可以提高学生课堂参与度。这体现了未来教室的什么特征？（）
A、以人为中心的设计理念
B、学习空间的可重构性与无限延伸性
C、高科技智能技术与教学装备应用
D、促进课堂交互开展
以下关于教学目标的表述中，错误的是()。
A.从教育目的到培养目标到教学目标到课程目标，目标的概括性程度越来越低，具体性越来越高
B.传授和学习系统的科学基础知识和基本技能是教学的中心任务，是实现其他教学任务的基础
C.这些没有错误的
D.布卢姆和加涅的教育目标分类理论都能体现教学目标设计的层次化原则
关于幼儿园课程的组织的说法，不正确的是（）。
A、课程内容编制的目的是使幼儿获得的知识经验系统化，即学习系统的学科知识
B、幼儿园所采用的编制课程内容的方式有：分科课程、核心课程、活动课程
C、核心课程有利于幼儿获得完整的生活经验，但不利于幼儿掌握系统的知识
D、教师采用直接教学活动，幼儿自主学习机会少，其主动性、创造性难以发挥
学习理论、教学理论等都是教育技术的重要理论基础，对这两种理论的叙述最恰当的是()。
A.学习理论是探究人类学习的本质及其形成机制的心理学理论，关注使用特殊方法控制个体行为的改变
B.学习理论研究什么是学习的基本条件和学习系统所含因素存在的理由
C.教学理论侧重研究教学的一般规律，关注学生个体行为的变化
D.行为主义、认证主义、建构主义属于教学理论的范畴
A学习理论是探究人类学习的本质及形成机制的心理学理论，关注使用特殊方法控制个体行为的改变
B行为主为，认知主义，建构主义属于教学理论的范畴
C教学理论侧重研究教学的一般规律关注学生个体行为的变化
D学习理论研究什么是学习的基本条件以及学习系统所含因素存在的理由
A.弊端 无计可施
B.瑕疵 无所遁形
C.错误 插翅难逃
D.缺陷 束手无策
A.弊端 无计可施
B.瑕疵 无所遁形
C.错误 插翅难逃
D.缺陷 束手无策
在经济全球化的冲击下，越来越多的跨国公司不在本国基地，而是在国外研究与开发机构投入巨资。回答1~2题
1、我国的联想、四通等公司在美国硅谷设立了研发机构，主要原因是
[ ]
A、获取先进技术B、利用科技人才C、利用当地的原料D、占领美国市场
2、松下的研发公司承担的聋哑儿童学习系统已有了成熟的日文版，在中国设立研发机构的目的是
[ ]
A、利用我国的先进技术B、利用我国的科技人才C、利用我国的廉价劳动力D、占领我国市场
B:大数据的收集，不仅可以帮助机器建立学习系统，又可以帮助科学家们产生更精准的数据决策。
C:在人类与疾病做斗争的过程中，古老的中医学积累了丰富的防病治病经验，其核心理论就是五运六气。
D:无人驾驶汽车拥有很高的安全性与实用性，它可以极大程度地减少人为的操作失误，还能依靠智能决策系统来跟车、变道，从而避免不发生意外。
B:②④⑤
C:①②④
D:③⑤⑥
阅读下文。完成73～76题。
美国科学家近期对山雀的行为进行研究，发现这些田鼠般大小的鸟，能把为过冬而贮藏种子的地方牢记心里，不管是5处10处，甚至更多的地方，它们均能找到这些秘密的仓库。在对燕雀、金丝雀的研究中，科学家们听到它们每年春天唱的歌，“曲目”同往年完全不同，既新鲜又动听。这说明，鸟类的大脑有特殊的学习记忆能力。’
对42只山雀的脑部进行解剖，观察到海马回的细胞每年都在更新。冬季来临之前，更新量最大，每年约有2%的神经元被新生长的神经细胞取代。燕雀的海马回也有类似的情况。科学家于是得出结论：。
以往的研究认为，神经突触是记忆单元，大脑的学习能力在于大脑皮层细胞之间相连网络的增加。尽管神经细胞不再生，但突触能不断长出，使树型思维结构不断分叉，而保持较好的记忆能力。而现在的研究则认为，记忆单元是整个神经元，神经细胞能再生，至少山雀是这样的。
为了产生良好的、长达数月或数年的记忆，需要整个神经元参加，而不是几个突触。这是部分脑科学家最新研究得出的结论。但是，鸟类的此种学习系统能否适用于人类，还有待进一步的实验研究。现在已有证据确认，人、猴、啮齿类动物记忆的衰退，与海马回受损有关。实际，传统的突触网络记忆说——不断强化、产生深刻记忆的观点，有说服力的证据也不多。神经元更新学习记忆，为揭开大脑之谜指示了新的研究方向。
第73题第2段段末横线上填入的句子最确切的一项是（）。
A．山雀、燕雀都有学习记忆能力
B．鸟类的大脑有特殊的学习记忆能力
C．鸟类的学习记忆能力同神经元的更新相关
D．研究鸟类的学习记忆能力，要对脑部进行解剖