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学学习

在证据法课程上,王教授希望学生在学习时能够将我国现行证据法律制度及其适用的具体环境与其他国家地区相应的制度及其适用的具体环境作对比。这体现的证据法学学习方法是
A.理论与实践相结合的方法
B.共性与个性相结合的方法
C.比较的方法
D.法社会学的研究方法
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第三节书面表达(满分25分)
假设你是李华,你在报上看到重庆电视台今年七月将举办外国人“学中文,唱中文歌”才艺大赛。你的美国朋友Peter正在重庆市第一中学学习中文,你觉得他中文很棒应该去试一试。请按以下要点给他写信告知此事,并表示可以提供帮助。
比赛时间:5月18日
报名时间:截止到4月30日
报名地点:重庆市电视台
注意:
1.词数:100左右
2.可适当增加细节,以使行文连贯
3.参考词汇:才艺大赛-talentshow
DearPeter,
———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————
Yours,LiHua

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第三节:书面表达(满分30分)
假设你的英文名字为Jack, 是在舟山第一中学学习的英国留学生。你负责为在该校就读的32名英国学生筹划圣诞节期间的杭州之行,为期7天,请你给杭州的STA(Students’ Travel Agency)经理Phil发一封电子邮件,联系有关事宜。要点如下:
(1)希望能够派车接送;
(2)需要一名说标准英语,并非常熟悉杭州的导游;
(3)请求告知旅行日程及就餐、旅馆、费用等情况;
(4)你的联系方式:电子邮箱地址:Jackwang@yahoo.com.cn 或电话05802061462
注意:字数100-120

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你的英国朋友Tom打算明年来北京学汉语,来信向你咨询如何才能学好汉语。请你根据以下提示回信。

上中文课,跟老师和同学学习;多开口说,多与人交流;看中文电视,阅读中文书籍和报纸。

注意:1.词数不少于50。

可适当增加细节,以使行文连贯。开头和结尾已给出,不计入总词数。

DearTom,__________________________________________________________________________Yours,LiHua

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下列各项中,加点的熟语使用恰当的一项是(3分)A:红旗中学虽然建校不久,缺乏教学管理经验,但可以向第三中学学习,可以在亦步亦趋的基础上,渐渐走出自己的路来。
B:温总理日理万机,百忙中到北京三十五中听课,对其使用的地理教材鸡蛋里挑骨头,见解精到,深受大家敬重。
C:著名语言学家吕叔湘老人生前三令五申强调,青年学生应该努力学好语文,有责任有义务维护祖国语言文字的纯洁。
D:这里有我汗水浸过的土地,这里有我患难与共的亲友,这里有我相濡以沫的妻子,这里有我生命的根。
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书面表达。    假若一个澳大利亚教育参观团要到你校,他们想了解中国教育的基本情况,请根据以下所给提示, 以 Education in China用英语写一篇短文,为来客做介绍。    1.参考词汇:compulsory education一义务教育 junior middle school一初中 senior middle school一高 中 professional school一职业学校     2.短文须包括以下要点:50%的学生能进人大学学习;在高校,部分费用由家庭承担;中国教育 尽管成就巨大,但仍然满足不了社会的需求。    3.注意:(1)词数:120左右。

______________________________ ______________________________

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根据下面三段文字材料,分析政治经济制度与教育之间的关系。

(1)我国封建社会学校教育目的主要是把地主阶级子弟培养成为国家政权中的士大夫和实际掌握地方政权的绅士。

(2)北魏太武帝拓跋焘曾下令禁止劳动人民子弟进入私学学习,私学教师违背这一规定将被处死,设立私学者满门抄斩。

(3)在资本主义国家的高等教育中,财产的多寡成为能否接受教育和受教育程度高低的重要标志。据调查,美国上层阶级的子女中80%进人大学,下层阶级的子女上大学的只占4%。法国工人占总人口的49.8%,其子女上大学的只占大学生总数的10.2%;上层阶级占总人口的4.5%,其子女上大学的占大学生总数的57%。

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根据下面三段文字材料,分析政治经济制度与教育之间的关系。

(1)我国封建社会学校教育目的主要是把地主阶级子弟培养成为国家政权中的士大夫和实际掌握地方政权的绅士。

(2)北魏太武帝拓跋焘曾下令禁止劳动人民子弟进入私学学习,私学教师违背这一规定将被处死,设立私学者满门抄斩。

(3)在资本主义国家的高等教育中,财产的多寡成为能否接受教育和受教育程度高低的重要标志。据调查,美国上层阶级的子女中80%进入大学,下层阶级的子女上大学的只占4%。法国工人占总人口的49.8%,其子女上大学的只占大学生总数的10.2%;上层阶级占总人口的4.5%,其子女上大学的占大学生总数的57%。

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音乐科学作为现实的大学专业,首先包括音乐的理论以及音乐历史的观点,它与音乐实践及音乐教育学的大学课程有所区别。例如,成为音乐会钢琴师的培训以及将其作为主修专业方向是音乐教师的教育途径。就此可以确定音乐科学一方面可划分为音乐史,也被称为历史音乐学;另一方面可划分为系统音乐学,也就是音乐民族也称音乐民俗学。但是很明显,音乐史构建了音乐科学的学习核心,它的主要任务是研究从古典时期到现代时期的音乐发展,包

A.历史音乐学是音乐实践学习途径的一个下属领域

B.从音乐民族学角度来看,音乐民俗学是系统的音乐学研究的一个音乐实践的方面

C.音乐理论和历史的观点主要是在音乐学这个专业里得到研究

D.音乐理论和音乐实践的学习是和音乐学学习不同的

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音乐科学作为现实的大学专业,首先包括音乐的理论以及音乐历史的观点.它与音乐实践及音乐教育学的大学课程有所区别。例如,成为音乐会钢琴师的培训以及将其作为主修专业方向是音乐教师的教育途径。就此可以确定音乐科学一方面可划分为音乐史,也被称为历史音乐学;另一方面可划分为系统音乐学,也就是音乐民族也称音乐民俗学。但是很明显,音乐史构建了音乐科学的学习核心,它的主要任务是研究从古典时期到现代时期的音乐发展,包括对主要音乐家的生活和作品深入研究、对风格转变的学习以及对个别种类和历史时期进行的讨论。从这段话中我们可以知道______。

A.历史音乐学是音乐实践学习途径的一个下属领域

B.从音乐民族学角度来看,音乐民俗学是系统的音乐学研究的一个音乐实践的方面

C.音乐理论和历史的观点主要是在音乐学这个专业里得到研究

D.音乐理论和音乐实践的学习是和音乐学学习不同的

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音乐科学作为现实的大学专业,首先包括音乐的理论以及音乐历史的观点.它与音乐实践及音乐教育学的大学课程有所区别。例如,成为音乐会钢琴师的培训以及将其作为主修专业方向是音乐教师的教育途径。就此可以确定音乐科学一方面可划分为音乐史,也被称为历史音乐学;另一方面可划分为系统音乐学,也就是音乐民族也称音乐民俗学。但是很明显,音乐史构建了音乐科学的学习核心,它的主要任务是研究从古典时期到现代时期的音乐发展,包括对主要音乐家的生活和作品深入研究、对风格转变的学习以及对个别种类和历史时期进行的讨论。

从这段话中我们可以知道______。

A.历史音乐学是音乐实践学习途径的一个下属领域

B.从音乐民族学角度来看,音乐民俗学是系统的音乐学研究的一个音乐实践的方面

C.音乐理论和历史的观点主要是在音乐学这个专业里得到研究

D.音乐理论和音乐实践的学习是和音乐学学习不同的

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X型人才是按知识结构划分出来的一种新型人才类型。它用字母“X”形象地反映出这类人才的知识结构特点。其一,X型人才必须系统地掌握两门专业知识;其二,两门专业知识必须有明显的交叉点,结合部。X型人才比较适合做两种专业交叉结合的工作。

A.美国著名投资家查理·芒格有儿童一样的好奇心,又有一流科学家所具备的研究素质和科学研究方法。他的一生都有强烈的求知欲,几乎对所有的问题都感兴趣

B.除绘画之外,达·芬奇在天文、物理、医学、建筑、军事、水利、地质等领域都有不朽的成就

C.福克斯新闻频道的当家主持GeraldoRivera,毕业于布鲁克林法学院,他认为他的成功与在法学院学习期间获得的与人高效沟通的技巧,以及迅速找到问题核心的思维方法不无关系

D.刘小萌上了一所军医大学学习临床医学,本科毕业后考取本校医学心理学专业的硕士研究生,参加工作后在临床做慢性病人的心理干预

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X型人才是按知识结构划分出来的一种新型人才类型。它用字母“X”形象地反映出这类人才的知识结构特点。其一,X型人才必须系统地掌握两门专业知识;其二,两门专业知识必须有明显的交叉点,结合部。X型人才比较适合做两种专业交叉结合的工作。

A.美国著名投资家查理·芒格有儿童一样的好奇心,又有一流科学家所具备的研究素质和科学研究方法。他的一生都有强烈的求知欲,几乎对所有的问题都感兴趣

B.除绘画之外,达·芬奇在天文、物理、医学、建筑、军事、水利、地质等领域都有不朽的成就

C.福克斯新闻频道的当家主持Geraldo Rivera,毕业于布鲁克林法学院,他认为他的成功与在法学院学习期间获得的与人高效沟通的技巧,以及迅速找到问题核心的思维方法不无关系

D.刘小萌上了一所军医大学学习临床医学,本科毕业后考取本校医学心理学专业的硕士研究生,参加工作后在临床做慢性病人的心理干预

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X型人才是按知识结构划分出来的一种新型人才类型,它用字母“X”形象地反映出这类人才的知识结构特点。其一,X型人才必须系统地掌握两门专业知识;其二,两门专业知识必须有明显的交叉点、结合部。X型人才比较适合做两种专业交叉结合的工作。根据上述定义,下列属于X型人才的是:

A、刘小萌上了一所军医大学学习临床医学,本科毕业后考取本校医学心理学专业的硕士研究生。参加工作后在临床做慢性病人的心理干预B、美国著名投资家查理·芒格有儿童一样的好奇心,又有一流科学家所具备的研究素质和科学研究方法。他的一生都有强烈的求知欲,几乎对所有的问题都感兴趣C、除绘画之外,达·芬奇在天文、物理、医学、建筑、军事、水利、地质等领域都有不朽的成就D、福克斯新闻频道的当家主持GeraldoRivera,毕业于布鲁克林法学院,他认为他的成功与在法学院学习期间获得的与人高效沟通的技巧,以及迅速找到问题核心的思维方法不无关系[page]
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X型人才是按知识结构划分出来的一种新型人才类型。它用字母“X”形象地反映出这类人才的知识结构特点。其一,X型人才必须系统地掌握两门专业知识;其二,两门专业知识必须有明显的交叉点,结合部。X型人才比较适合做两种专业交叉结合的工作。根据上述定义,下列各项中属于X型人才的是()。

A.美国著名投资家查理?芒格有儿童一样的好奇心,又有一流科学家所具备的研究素质和科学研究方法。他的一生都有强烈的求知欲,几乎对所有的问题都感兴趣

B.除绘画之外,达?芬奇在天文、物理、医学、建筑、军事、水利、地质等领域都有不朽的成就

C.福克斯新闻频道的当家主持GeraldoRivera,毕业于布鲁克林法学院,他认为他的成功与在法学院学习期间获得的与人高效沟通的技巧,以及迅速找到问题核心的思维方法不无关系

D.刘小萌上了一所军医大学学习临床医学,本科毕业后考取本校医学心理学专业的硕士研究生。参加工作后在临床做慢性病人的心理干预

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小刚马上就要上中学了,他又喜又愁。喜的是自己长大了,终于升上中学学习;愁的是上中学要远离父母,住集体宿舍;更难的是没有认识的老师和同学,他感到有些害怕。
(1)你觉得他有害怕的必要吗?
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(2)你有什么好的办法告诉他,使他尽快走进新同学吗?
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(3)你还有什么好的忠告要告诉他?
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阅读下面的短文,然后按照要求写一篇150左右的英语短文。  Here are some comments on Li Hua from his classmates. Lily said, Li Hua is the smartest student in our class and scores the highest marks in the English and mathematics exams. His homework and assignments are always done to a very high standard so our teachers ask us to follow his example. We all admire his intelligence. Kate said, Li Hua is really a hard-working student. He spends at least four hours every day reviewing his lessons and his homework is never late. As the exams get closer he becomes even more diligent and works into the early hours of the morning, making sure he has gone over all of the information covered in our classes. John said, Li Hua is the kind of person who is easy to co-operate with. Although he’s very clever he is still willing to listen to others’ opinions and take their suggestions. When we do our groupwork in class we all want to be in his group because he always does his share of the work and is easy to get along with. Tim said, Li Hua is the class monitor and the most helpful student in our class. He always makes sure the classroom is kept clean and assists the teachers in handing out and collecting the students’ books and homework. When a student is absent from school he will call and tell them what they have missed. [写作内容] 假如你是李平,你的同学李华拟申请到美国某一大学学习。申请材料需包括同伴的推荐信。李华邀请你为他写一封推荐信。上文是其他同学对李华的一些评价,请根据这些评价和你自己对李华的看法,写一封推荐信。以下是信的内容 (信的开头和结尾已经为你写好 ) 以约30个词概括同学们眼中李华的特点和优点; 以约120个词表达你对李华的看法,并包括如下要点: 你对同学们评价意见的看法; 以你和李华之间的经历来说明其中的一点看法。 [写作要求]

作文中可以使用亲身经历或虚构的故事,也可以参照阅读材料的内容,但不得直

接引用原文中的句子。 2.信中不能出现真实姓名和学校名称。 [评分标准] 概括准确,语言规范,内容合适,篇章连贯。

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小学数学《位置》一、考题回顾二、考题解析【教学过程】(一)导入新课教师:我们全班有40名同学,如果我要请你们当中的某一位同学发言,不叫出你们的名字,你们能帮我想想要如何表示才能既简单又准确吗?学生各抒己见,讨论出用“第几列第几行”的方法来表述。今天继续在前面学习过前后左右的基础上学习《位置》。(二)生成新知(1)谁能描述出××同学具体坐的位置?有的学生用以前学过的前后左右的方法描述同学的位置,也有的同学用第几行第几列或第几列第几行来表述。老师都给予肯定。如果老师用第3列第4行来表示××同学的位置,那么你也能用这样的方法来表示其他同学的位置吗?(2)学生练习用这样的方法来表示其他同学的位置。(注意强调先说列后说行)先指名说说,然后同桌互相提问互相说。可以采用不同的问法来练习。同学互相评价。(3)教师教学写法:××同学的位置在第3列第4行,我们可以这样表示:(3,4)。按照这样的方法,你能写出自己所在的位置吗?(学生把自己的位置写在练习本上,指名回答),同学互相评价师生活动:(1)刚才大家确定一个同学的位置,用了几个数据?(2个)(2)我们习惯先说列,后说行,所以第一个数据表示列,第二个数据表示行。如果这两个数据的顺序不同,那么表示的位置也就不同。(让学生体会位置的相对性。)(三)应用新知(1)教师念出班上某个同学的名字,同学们在练习本上写出他的准确位置。(2)指名说出同学的名字,其他同学在本子上写出准确位置并集体订正。(3)同座位互相说某同学名字,对方写出位置;或说出某一位置,让同学说出是哪位同学?(4)发散思维:生活中还有哪些时候需要确定位置,说说它们确定位置的方法。(四)小结作业小结:我们今天学了哪些内容?你觉得自己掌握的情况如何?学生自由表达,自由评价。教师最后总结。作业:观察平移前后的图形,说说你发现了什么?(图形不变,右移时列也就是第一个数据发生改变,上移时行也就是第二个数据发生改变)【板书设计】【答辩题目解析】1.你认为这节课重点是什么,难点是什么?2.《数学课程标准》要求对数学学习的评价要关注些什么?
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