根据下面三段文字材料，分析政治经济制度与教育之间的关系。

（1）我国封建社会学校教育目的主要是把地主阶级子弟培养成为国家政权中的士大夫和实际掌握地方政权的绅士。

（2）北魏太武帝拓跋焘曾下令禁止劳动人民子弟进入私学学习，私学教师违背这一规定将被处死，设立私学者满门抄斩。

（3）在资本主义国家的高等教育中，财产的多寡成为能否接受教育和受教育程度高低的重要标志。据调查，美国上层阶级的子女中80％进入大学，下层阶级的子女上大学的只占4%。法国工人占总人口的49.8%，其子女上大学的只占大学生总数的10.2%；上层阶级占总人口的4.5%，其子女上大学的占大学生总数的57%。

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• 世界卫生组织对发展中国家老龄化社会的划分标准为

  A.60岁以上人口占总人口比例的7%以上

  B.65岁以上人口占总人口比例的7%以上

  C.60岁以上人口占总人口比例的8%以上

  D.60岁以上人口占总人口比例的10%以上

  E.65岁以上人口占总人口比例的10%以上

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• 按联合国的规定，凡（）就属于老年型人口。

  A、55岁及以上人口占总人口10％以上或60岁及以上人口占总人口7％以上

  B、60岁及以上人口占总人口10％以上或65岁及以上人口占总人口7％以上

  C、65岁及以上人口占总人口10％以上或70岁及以上人口占总人口7％以上

  D、60岁及以上人口占总人口10％以上或65岁及以上人口占总人口5％以上

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• 住宅区人口净密度计算式是（）

  A、住宅区总人口／居住用地面积

  B、居住区总人口／住宅建筑总用地

  C、住宅区总人口／住宅基地总面积

  D、住宅区总人口／规划区总面积

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