新鲜感

A.接触新东西

B.学习新知识

C.掌握新技能

D.享受培训时脱离工作的轻松

E.享受跨区域培训带来的新鲜感

大多数人都希望争取到更多的培训机会的原因是培训可以让员工（）

A、接触新东西

B、学习新知识

C、掌握新技能

D、享受培训时脱离工作的轻松

E、跨区域培训带来的新鲜感

A.接触新东西

B.学习新知识

C.掌握新技能

D.享受培训时脱离工作的轻松

E.享受跨区域培训带来的新鲜感

PPT页面较多时，可以考虑给不同主题安排不同的（），这样既增加了一个颜色逻辑引导，又能在不同部分给观众以视觉上的刺激，带来新鲜感

A、主题样式

B、背景样式

C、背景颜色

D、主题颜色

广告中通过画面、文字、音响、色彩、大小、强弱位置等变化，引起人们不同的新鲜感、特异感，这是心理学中哪种理论在广告中的运用（）

A、特异质原理

B、刺激反应原理

C、时尚原理

D、需求层次理论

在设计PPT的时候，页面较多时，可以考虑给不同主题安排不同的（），这样既增加了一个颜色逻辑引导，又能在不同部分给观众以视觉上的刺激，带来新鲜感

A、主题颜色

B、背景颜色

C、背景样式

D、主题样式

患者出院后1个月，护士入户调查，发现患者家居进行了以下调整，其中错误的是

A．安装夜灯

B．卫生间铺防滑地垫

C．马桶改为带扶手的坐桶

D．每半个月调整家具位置，保持新鲜感

E．换防滑拖鞋

“好学生是夸出来的”，表扬学生时应注意（）。

A、表扬要不断变换方式，让学生有新鲜感，有激励性

B、表扬学生的人格而不是学生的行为

C、尽可能多地表扬

D、和班级的优秀学生拿来相互比较

有呼应性或重复性的乐句或不同的乐段中可以更换着出现不同的乐器，使之有新鲜感。如先是双响梆子，后是小铃。这是配器时候的（）。

A、强弱拍的对比

B、音色的对比

C、力度的对比

D、节奏的对比

导游员的讲解应该针对旅游时间的变化相应做出调整。当游客初来乍到的新鲜感逐渐淡化时，导游员的讲解要做到（　）。

• A、文化知识传授成为首要要求

• B、讲解语言趋于沉稳

• C、加强内容的深度和广度

• D、各种讲解方法综合运用

学期过了一半，丁丁的新鲜感少了，他不再和以前一样兴奋。回到家，妈妈问他上学好不好，他的回答是上学没意思，不能像幼儿园那样自由，不能经常画画，还要做作业。中午，不能午睡。丁丁感到还是幼儿园好。如何做好幼小衔接工作？

企业实行动态管理”机制产生显而易见的优势表现为()。

A.形成工作经验与工作方法的交流效应

B.形成不同信息、观念和思想的交流

C.工对工作产生新鲜感、使命感、满足感

D.使组织机构增添活力，产生开放性的系统结构

甲企业在市场调查中发现，一部分消费者在购物过程中追求有新鲜感的产品多于其实际需要，因此决定推出不同产品类型以满足不同顾客的需求。这表明甲企业注意到了()的影响。

A、消费心理

B、一般经济条件

C、价值观

D、生活方式

A消费心理

B一般经济条件

C价值观

D生活方式

学期过了一半，晨晨的新鲜感少了，他不再和以前一样兴奋。回到家，妈妈问他上小学好不好，他的回答是上学没意思，不能像幼儿园那样自由，不能经常画画，还要做作业，中午不能午睡。晨晨觉得还是上幼儿园好…… 谈谈应如何做好幼儿园与小学的衔接工作。

某一个春天，阳光明媚，某画家背着画夹到野外写生，在同一个地点，同一处景物，同一个角度，画出的三幅作品景物色彩却不一样，呈现出光与色的明度差别及新鲜感。下面属于该流派的作品的是

A.《拿破仑加冕》

B.《播种者》

C.《向日葵》

D.《格尔尼卡》

甲企业在分析本企业消费者的过程中发现很大一部分消费者在购物过程中追求新鲜感的产品多于满足实际需要的产品，所以企业决定在产品类型方面努力保持每月都要有创新。从战略分析角度来看，甲企业主要分析的因素是（）。

• A、人口因素

• B、价值观

• C、生活方式变化

• D、消费心理