某一个春天，阳光明媚，某画家背着画夹到野外写生，在同一个地点，同一处景物，同一个角度，画出的三幅作品景物色彩却不一样，呈现出光与色的明度差别及新鲜感。下面属于该流派的作品的是

A.《拿破仑加冕》

B.《播种者》

C.《向日葵》

D.《格尔尼卡》

相关问题推荐

• 枫叶如丹

   春天，绿的世界。秋天，丹的天地。  绿，是播种者的颜色，是开拓者的颜色。人们说它是希望，是青春，是生命。这 是至理名言。  到夏季，绿得更浓、更深、更密。生命在充实，在丰富。生命，在蝉鸣蛙噪中翕动，在炽热和郁闷中成长，在暴风骤雨中经受考验。  于是，凉风起了，秋天到了。万山红遍，枫叶如丹。丹，是成熟的颜色，是果实的颜色，是收获者的颜色，又是孕育着新的生命的颜色。  撒种，发芽，吐叶，开花，结实。  孕育，诞生，长大，挫折，成熟。  天地万物，人间万事，无一不贯穿这个共同的过程。而且，自然与人世，处处相通。  今年五月，曾访问澳大利亚。五月在南半球，正是深秋。草木，是金黄色的；树林，是金黄色的。 一天，在新南威尔士州青山山谷一位陶瓷美术家R先生家做客，到时天色已晚，看不清周遭景色，仿佛是一座林中木屋。次日清晨起床，整个青山全在静憩中。 走到院星，迎面是株枫树，红艳艳的枫叶，挂满一树，铺满一地。  我回屋取了相机，把镜头试了又试，总觉得缺少些什么。若是画家，会描出一幅绚烂的油画。可我又不是。再望望那株枫树，竟如一位凄苦的老人在晨风中垂头无语。  这时，木屋门开了，一个八九岁的女孩蹦了出来，她是R先生的外孙女莉贝卡，他们全家的宝贝。小莉贝卡见我凝视着枫树，就跑到树下，检起两片红叶，来回地跳跃，哼着只有她自己懂的曲调。  最初的一缕朝阳投进山谷，照到红艳艳的枫叶上，照到莉贝卡金色的头发上。就在这一刹那间，我按动快门，留下一张自己很满意、朋友们也都喜欢的照片。后来有位澳大利亚的朋友为那张照片起了个题目：秋之生命。  也就在这一刹那间，我恍然明白：枫叶如丹，也许由于有跳跃的、欢乐的生命，也许它本身正是有丰富内涵的生命，才更使人感到真、善、美，感到它的真正价值，而且感受得那么真切。北京香山红叶，自然能使人心旷神怡，若是没有那满山流水般的游人，没有树林中鸣声上下的小鸟，也许又会使人感到寂寞了。  枫叶如丹，显示着长久的生命力。“霜叶红于二月花”，经历境界，才是真正的成熟，真正的美。1．给下面划线的字注音。 翕动（ ) 炽热（ ) 暴风骤雨（ ) 恍然（ ) 静憩（ )2．填空。  天地（ ) （ )无语 心（ )神（ )3．“丹”是什么颜色？  4．作者由“枫叶如丹”感悟到了什么？请用“ ”画出来，抄写在下面。  5．作者为什么觉得那株枫树竟如一位凄苦的老人呢？说说你的看法。 

  查看答案

• 米勒的名作（），重点刻画了三位农妇在收割后的麦地上捡拾遗落的麦穗的情景。

  A、《播种者》

  B、《晚钟》

  C、《牧羊女》

  D、《拾穗者》

  查看答案