对电子出版物编辑人员使用多媒体计算机的具体要求包括（ ）
A、熟练利用局域网设施
B、熟悉硬件和操作系统
C、熟悉多种计算机变成语言
D、熟悉运用相关的应用软件
E、熟悉运用互联网的使用技巧
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对电子出版物编辑人员使用多媒体计算机的具体要求包括（ ）。
A、加强对制作过程中原始内容文件的管理
B、熟悉硬件和操作系统
C、熟悉各种计算机编程语言
D、熟练运用相关的应用软件
E、熟练互联网的使用技巧
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57.(单选题)在韵律活动中使用道具,应遵循的原则是( ) (本题1.0分)
A、道具新颖有趣,使用技巧复杂亦无关紧要
B、增强儿童的美感,引发想象、联想
C、尽量为儿童提供现成的道具
D、教师应花较多精力设计道具
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与计算机操作员相比，信息处理技术员的岗位能力要求不包括(67)。
A．除了掌握所需的操作技术外，还需要具有数据管理能力
B．对数据是否出现异常具有敏感性
C．全面掌握计算机使用技巧
D．善于总结经验，想办法采用更方便的处理方法
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与计算机操作员相比，信息处理技术员的岗位能力要求不包括(69)。
A．全面掌握计算机及网络技术的使用技巧
B．对数据是否出现异常具有敏感性
C．除了掌握所需的操作技术外，还需要具有数据管理能力
D．善于总结经验，想办法采用更方便的处理方法
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关于“选择韵律活动中的道具”的说法，正确的是()。
A、所选道具不宜过大、过重，使用技巧也不宜过于简单B、所选道具不宜粗制滥造，要讲究形象逼真C、应多使用儿童身边的普通甚至废旧物品，让儿童自己决定怎样利用它们来进行表演D、教师可以向儿童提供某种线索，由教师选择道具
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关于【交互式填充工具】的使用技巧说法正确的是（）
A、渐变填充的中心点位置可通过鼠标拖动进行改变
B、渐变填充的中心点位置只能通过属性栏的参数进行更改
C、在渐变控制线上双击鼠标左键可添加或删除渐变点
D、交互式填充工具不能进行【位图图样】填充
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关于CorelDRAWX5中图形工具使用技巧正确的是（）
A、在绘制图形的时候按住Alt键可使图形以鼠标左键落点为中心展开
B、在绘制图形的时候按住Shift键可使图形以鼠标左键落点为中心展开
C、在绘制图形的时候按住Ctrl键可使图形保持1：1的比例
D、在绘制图形的时候按住Shift键可使图形保持1：1的比例
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以下有关搜索引擎的使用技巧错误的是（）。
A、要了解中国园林或宫廷建筑，可以使用“中国园林建筑OR中国宫廷建筑”作为关键字
B、用“‘京剧’‘脸谱’”的搜索结果比“京剧脸谱”更精确
C、尽量使用通配符与含糊的词
D、可以使用逻辑控制符AND，利用多个条件同时满足要求进行限制
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关于【椭圆形】工具使用技巧说法正确的是（）
A、通过单击属性栏上的【顺时针/逆时针弧形或饼形】按钮，可以改变所选弧形或饼形的方向
B、使用【形状】工具可修改椭圆形的弧度，在拖动鼠标时按住Ctrl键，可强制节点以15度的增量移动
C、使用【形状】工具来创建饼形，可将椭圆形的节点拖至椭圆形外面
D、要创建弧形，请将节点拖到椭圆里面
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搜索引擎的使用技巧主要搜索技巧有以下几种①②③⑧……郝老师为支持本节课教学．制作了一个专题网站……教学对象：高中一年级学生教学环境：多媒体网络教室，每位学生拥有1台计算机教学用时：1课时(45分钟)依据以上材料．完成下列任务：(1)利用网站中所给的“视频课程”设计学生自主学习和教学环节，并简述教师与学生活动的主要内容。(20分)(2)任选一种评价形式，以检验学生自主学习效果，并描述具体内容。(15分)
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关于淲镜安装方法与使用技巧判断正确的是（）
A、直接将要安装的第三方滤镜文件及其附属的一些文件拷贝到“滤镜”文件包下即可。
B、封装的外部滤镜，直接拷贝到“滤镜”文件包下即可。
C、封装的外部滤镜，执行其安装程序，选择Photoshop的滤镜目录，再关闭Photoshop软件后，重新启动该软件即可正常使用滤镜。
D、未封装的第三方滤镜文件及其附属的一些文件拷贝到“滤镜”文件包下，直接可以使用其滤镜。
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请阅读下列材料：材料一《获取网络信息的策略和技巧》选用基础教育课程资源研究开发中心信息技术教材编写组编著的《信息技术基础》(必修)模块第二章第二节第一课时的内容，本模块强调学生在经历信息获取的过程中．掌握信息获取的策略与方法。今天网络已成为人们获取信息主要渠道之一．如何借助网络有效地获取信息，是高中学生必须学习的重要内容之一。教材着重要求学生学习网络信息检索的一般方法，归纳网络搜索引擎的使用技巧．这将为本模块其他内容和选修模块的继续学习奠定重要基础。本节学习内容分为两部分：第一部分学习网络信息检索的方法。该部分设置了任务，要求小组协作、借助网络检索自己想获取的信息，初步了解学生的网络检索水平．并通过比较这几种方法的差异性及各自的优缺点．得出网络信息检索的策略，学会根据遇到的具体问题来选择适当的方法。第二部分学习使用搜索引擎，在众多的网络信息检索方法中，利用搜索引擎使网络信息高效检索成为可能，但是不同类型的搜索引擎及搜索引擎的不同使用技巧均会影响检索的结果和效率。该部分设置了搜索小比赛活动．引导学生归纳总结搜索引擎的使用技巧。材料二在信息爆炸的当今社会．面对纷繁复杂的信息．高效地获取有用的信息来支撑自己的学习和工作，是新世纪青少年学生必须具备的信息素养之一。高中学生原本应该具备使用网络获取信息的能力，但由于地区的差异，高一只有少数学生有使用网络搜索信息的历史和感性经验，大多数学生对通过网络获取信息存在一定的难度，甚至少数学生由于家庭的原因(如家长担心子女沉迷于网络游戏等影响学习，排斥子女上网)从未接触信息网络，给课堂的教学实施造成一定的难度。因此课堂教学应从学生实际情况出发，实行分组协作(在新学期第一课已对学生进行摸底调查，分组过程中强调优势互补的协作方式，每五位学生为一组)，充分发挥学生集体“原动力”。教学对象：高中一年级学生教学环境：多媒体网络教室教学用时：1课时(45分钟)依据上述材料完成下列任务：(1)描述本节课教学目标和重难点。(2)选择适宜的教学方法，并说明理由。(3)根据材料设计教与学的活动。(4)根据材料设计一个各小组网络信息检索互评表。
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请阅读下列材料：材料一《获取网络信息的策略和技巧》选用基础教育课程资源研究开发中心信息技术教材编写组编著的《信息技术基础》(必修)模块第二章第二节第一课时的内容，本模块强调学生在经历信息获取的过程中.掌握信息获取的策略与方法。今天网络已成为人们获取信息主要渠道之一.如何借助网络有效地获取信息，是高中学生必须学习的重要内容之一。教材着重要求学生学习网络信息检索的一般方法，归纳网络搜索引擎的使用技巧.这将为本模块其他内容和选修模块的继续学习奠定重要基础。本节学习内容分为两部分：第一部分学习网络信息检索的方法。该部分设置了任务，要求小组协作、借助网络检索自己想获取的信息，初步了解学生的网络检索水平.并通过比较这几种方法的差异性及各自的优缺点.得出网络信息检索的策略，学会根据遇到的具体问题来选择适当的方法。第二部分学习使用搜索引擎，在众多的网络信息检索方法中，利用搜索引擎使网络信息高效检索成为可能，但是不同类型的搜索引擎及搜索引擎的不同使用技巧均会影响检索的结果和效率。该部分设置了搜索小比赛活动.引导学生归纳总结搜索引擎的使用技巧。材料二在信息爆炸的当今社会.面对纷繁复杂的信息.高效地获取有用的信息来支撑自己的学习和工作，是新世纪青少年学生必须具备的信息素养之一。高中学生原本应该具备使用网络获取信息的能力，但由于地区的差异，高一只有少数学生有使用网络搜索信息的历史和感性经验，大多数学生对通过网络获取信息存在一定的难度，甚至少数学生由于家庭的原因(如家长担心子女沉迷于网络游戏等影响学习，排斥子女上网)从未接触信息网络，给课堂的教学实施造成一定的难度。因此课堂教学应从学生实际情况出发，实行分组协作(在新学期第一课已对学生进行摸底调查，分组过程中强调优势互补的协作方式，每五位学生为一组)，充分发挥学生集体“原动力”。教学对象：高中一年级学生教学环境：多媒体网络教室教学用时：1课时(45分钟)依据上述材料完成下列任务：(1)描述本节课教学目标和重难点。(2)选择适宜的教学方法，并说明理由。(3)根据材料设计教与学的活动。(4)根据材料设计一个各小组网络信息检索互评表。
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学生们只有通过自己的探索才能学好数学，这样能够有充分的自由进行尝试，因为从长期来看，重要的不是具备特别的计算技巧（因为不经常使用技巧就会很快变得生疏)，而是懂得在必要的时候如何找到和运用适当的数学工具。如果以上表达的立场正确，则以下除哪项外都可能是正确的？
A．数学老师通常担心某个学生会提出他们无法回答的问题，这种不安全感常常导致数学课上的“一言堂”局面。
B．未来的老师应该把数学作为建造模型和解释模型的过程，作为发现数学的美和适用性的过程来学习。
C．如果要使数学教育有所改善，政治领导人必须负责对一个全国范围内的各级教育的计划进行协调。
D．向学生们教授数学的最有效办法是给出解决一类问题的确定规则，然后要求反复地练习对其正确运用。
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把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是①过度强调“客观性”必然导致对技巧的过度崇拜②卢伯克的小说理论就存在把“技巧”进行分离化、外在化研究的问题③也就是说，很容易使人对技巧产生错觉，把它当作一种高于人的主体性的力量④而追求与人物和读者的整个精神世界密切相关的伦理效果，则是他选择和使用技巧所追求的包含着更大“益处”的目的⑤卢伯克没有意识到，隐含在技巧背后的，首先是一个伦理性的问题：美学意义上的“真实性”和“鲜明性”效果，只是小说家运用技巧追求的部分效果和“益处”⑥或者把它当作外在于作者和人物的对象来看待A:①③⑥②⑤④
B:①②⑤③④⑥
C:②①③⑤④⑥
D:②①③⑤⑥④
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把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（3分）①过度强调“客观性”必然导致对技巧的过度崇拜②卢伯克的小说理论就存在把“技巧”进行分离化、外在化研究的问题③也就是说，很容易使人对技巧产生错觉，把它当作一种高于人的主体性的力量④而追求与人物和读者的整个精神世界密切相关的伦理效果，则是他选择和使用技巧所追求的包含着更大“益处”的目的⑤卢伯克没有意识到，隐含在技巧背后的，首先是一个伦理性的问题：美学意义上的“真实性”和“鲜明性”效果，只是小说家运用技巧追求的部分效果和“益处”⑥或者把它当作外在于作者和人物的对象来看待A:①③⑥②⑤④
B:①②⑤③④⑥
C:②①③⑤④⑥
D:②①③⑤⑥④
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学生们只有通过自己的探索才能学好数学，这样能够有充分的自由进行尝试，因为从长期来看，重要的不是具备特别的计算技巧(因为不经常使用技巧就会很快变得生疏)，而是懂得在必要的时候如何找到和运用适当的数学工具。如果以上表达的立场正确，则以下除哪项外都可能是正确的？
A．数学老师通常担心某个学生会提出他们无法回答的问题，这种不安全感常常导致数学课上的一言堂局面。
B．未来的老师应该把数学作为建造模型和解释模型的过程，作为发现数学的美和适用性的过程来学习。
C．如果要使数学教育有所改善，政治领导人必须负责对一个全国范围内的各级教育的计划进行协调。
D．向学生们教授数学的最有效办法是给出解决一类问题的确定规则，然后要求反复地练习对其正确运用。
E．目前大部分的数学老师教授数学时把它作为一种教条，强调的是得出正确的结果，而不是重视培养推理的能力。
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学生们只有通过自己的探索才能学好数学，这样能够有充分的自由尝试，因为从长期看，重要的不是具备特别的计算技巧(因为不经常使用技巧就会很快变得生疏)，而是懂得在必要的时候如何找到和运用适当的数学工具。如果上述表达的立场正确，则下面除了哪项都可能是正确的？A．数学老师通常担心某个学生会提出他无法回答的问题，这种不安全感常常使数学课出现一言堂局面。B．未来的老师应该把数学作为建造模型和解释模型的过程，作为设计和解决问题的策略的过程，作为数学的美和适用性的过程来学习。C．如果要使数学教育有所改善，政治领导人必须负责对一个全国范围内的各级教育的计划进行协调。D．向学生们教授数学最好的办法是给出解决一类问题的确定规则，然后要求反复地练习对其正确应用。E．目前大部分的数学老师教授数学时把它当作一种教条，强调的是得出正确的结果，而不是重视培养推理能力。
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材料1：小周是社会工作专业应届毕业生，毕业后来到某社会工作机构工作，机构指定了资深社会工作者老刘担任他的督导。双方共同确定了督导形式，并签订了协议。督导老刘将每周与小周进行一次面对面交流，并对小周进行引导。材料2：某城区有多个服务老年人的社会工作机构，这些机构的社会工作者每月都会聚在一起开督导会议，会议主要就老年人服务中遇到的困难、障碍及其应对方法等进行讨论，每次会议都会推选一位成员轮流来主持，这样参会成员每个人都有主持会议的机会。材料3：某街道服务中心近期新招了3名社会工作者，他们在开展服务的过程都出现了难以与街道居民打交道的问题，从而难以与居民建立支持与联系。根据这一情况，该街道服务中心的资深督导老邱决定对他们进行督导。老邱制定了督导计划，准备以小组讨论的方式定期开展不同主题和内容的活动，让他们就自身工作中出现的问题进行讨论，以提升他们的实务能力。材料1、材料2和材料3中各采用的督导方法是什么？并说明其使用技巧。
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