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人在旅途

从下面两题中任选一题写作。
1)题目:________笑了。写作时先把题目补充完整,再按要求作文。
(2)人在旅途,风雨兼程,一路上需要朋友相伴。朋友是并肩而立的树,与我们一起享受阳光,抵挡风雨。邹韬奋说:“友谊是天地间最可贵的东西,深挚的友谊是人生最大的一种安慰。”请以友谊为话题,写一篇作文。
要求:除诗歌外文体不限,不少于600字,文章中不许出现考生本人姓名及所在的相关
地名,不得抄袭,要写自己的生活经历和感受,抒发真情实感。

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作文。
   人在旅途,总会有看不完的景致,走不完的坎坷,说不完的感受。岁月如歌,人生的意义,不应该仅仅重视结果,更应该咀嚼生命的每一个过程:学习中的一次次探索,科技制作中的一次次发现,绿茵场上的一次次拼搏,与家长、老师、同学的一次次心灵的碰撞……我们的知识在求索中积累,能力在创造中提升,意志在磨练中坚强,情感在交流融合,我们的生活因此而丰盈,我们的青春因此而精彩。
   请以“过程”为话题,写出生活中的某一个过程,并写出你的真实感悟,或写出与“过程”相关的见解;题目自拟,文体不限,600字左右。

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作文。  
  人在旅途,总会有看不完的景致,走不完的坎坷,说不完的感受。岁月如歌,人生的意义,不应该仅仅重视结果,更应该咀嚼生命的每一个过程:学习中的一次次探索,科技制作中的一次次发现,绿茵场上的一次次拼搏,与家长、老师、同学的一次次心灵碰撞……我们的知识在求索中收获,能力在创造中提升,意志在磨砺中坚强,情感在交流中融合。我们的生活因而丰盈,我们的青春因此而精彩。
  请以“过程”为话题,写出生活中的某一个过程,写出你真实的感悟,或写出与“过程”有关的见解。自拟题目,文体不限,写一篇600字左右的文章。写诗20行左右,主题要鲜明,语言要生动精练,有一定韵律。

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作文。
  下面两题任选一题。
  1、请以“__________使我美丽”为题,写一篇作文。
  2、人在旅途中,总会囊看不完的景致,走不完的坎坷,说不完的感受。岁月如歌,人生的意义,不应该仅仅重视结果,更应该咀嚼生命的每一个过程;学习中的一次次探索,科学制作中的一次次发现,绿茵场上的一次次拼搏,与家长、老师、同学的一次次心灵碰撞……我们的知识在求索中收获,能力在创造中提升,意志在磨砺中坚强,情感在交流中融合。我们的生活因此面丰盈,我们的校园因此丽精彩。请以“过程”为话题.写一篇文章。
   要求:(1)立意自定,文体自选。  (2)600字左右。  (3)书写工整,卷面整洁。

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请根据下面的话题及要求写一篇作文。
   人在旅途,总会有看不完的景致,走不完的坎坷,说不完的感受。岁月如歌,人生的意义,不应该仅仅重视结果,更应该咀嚼生命的每一个过程:学习中的一次次探索,科技制作中的一次次发现,绿茵场上一次次拼搏,与老师、家长、同学的的一次次心灵碰撞……我们的知识在求索中收获,能力在创造中提升,一直在磨砺中坚强,情感在交流中体会。我们的生活因此而丰盈,我们的青春因此而精彩。
   要求:①请以“过程”为话题,写出生活中的某一个过程,并写出你的真实感悟,或写出与过程相关的见解。②自拟题目,文体不限(诗歌与戏剧除外),写一篇不少于600字的文章。

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请根据下面话题及要求写一篇作文。
  人在旅途,总会有看不完的景致,走不完的坎坷,说不完的感受。岁月如歌,人生的意义,不应该仅仅重视结果,更应该咀嚼生命的每一个过程:学习中的一次次探索,科技制作中的一次次发现,绿茵场上的一次次拼搏,与家长、老师、同学的一次次心灵碰撞……,我们的知识在求索中收获,能力在创造中提升,意志在磨扬中坚强,情感在交流中融合。我们的生活因此而丰盈,我们的青春因此而精彩。
  要求:
  (l)请以“过程”为话题,写出生活中的某一个过程,并写出你真实的感悟:或写出与“过程”相关的见解。
  (2)自拟题目,如能拟出新颖、生动的题目,可适当加分。
  (3)文体不限,写一篇600字以上的文章。(写诗要主题鲜明,语言生动精练,有一定韵律,篇幅20行左右。)
  (4)文中不得出现真实的人名、校名和地名,否则扣分。

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下列各句标点符号使用不规范的一项是A:“日暮乡关何处是烟波江上使人愁”,客子愁的是“乡关何处”,何时才能回到家乡在离开的日子,家乡有了什么变故这些问题,是所有漂泊的客子在每一个日暮都会暗暗涌上心头的问题。
B:“夕阳西下,断肠人在天涯”,天涯到底在哪里呢天涯不是一段物理的距离,而是一种心上的分量。其实,人的心中有什么样的天涯,人在旅途的哪一个节点上伫立,他就能看到怎样的遗憾落日情景。
C:人对光阴是易感的,看到春花秋月,时光逝去。我们的心在岁月中蹉跎,在岁月中憧憬。而在今天,人们的时间感觉变得越来越不分明,一天之中,我们来不及看朝霞到落日的变化,甚至已经忽略了旦暮晨昏。
D:多少人写过斜阳中的晚钟,斜阳里的晚钟的回荡,会令人心中蓦然一惊。“孤村树色昏残雨,远寺钟声带夕阳。”远寺钟声响起,夕阳款款行来。钟声、斜阳的叠印,跟雨后黄昏的心情,隐隐地叠加在一起。
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