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叛逆者

企业在目标市场上所扮演的角色不同,决定了它们在市场上的竞争地位。据此,可把企业划分为()、市场挑战者、市场跟随者、()。

A.市场叛逆者

B.市场主导者

C.市场利基者

D.市场陪伴者

此题为多项选择题。请帮忙给出正确答案和分析,谢谢!

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新转来的学生小明常常以叛逆者自居,他学习成绩不好,经常在上课时表现出怪异行为,甚至顶撞老师。所有的任课老师都说小明是个十足的坏孩子,品行不端。作为班主任的李老师并没有放弃小明。她暗自观察,根据小明的具体情况采取了一系列补救措施,班主任李老师的做法()。

  • A、正确,老师看到了学生是发展中的人

  • B、正确,老师看到了学生是学习的主体

  • C、正确,老师看到了学生是有独立意义的人

  • D、错误,是一种浪费时间的行为

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新转来的学生小明常常以叛逆者自居,他学习成绩不好,经常在上课时表现出怪异行为,甚至顶撞老师。所有的任课老师都说小明是个十足的坏孩子,品行不端。作为班主任的李老师并没有放弃小明。她暗自观察,根据小明的具体情况采取了一系列补救措施,班主任李老师的做法()。 A.正确,老师看到了学生是发展中的人B.正确,老师看到了学生是学习的主体C.正确,老师看到了学生是有独立意义的人D.错误,是一种浪费时问的行为
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新转来的学生小明常常以叛逆者自居,他学习成绩不好,经常在上课时表现出怪异行为,比如:学狼叫,席地而坐.甚至在众目睽睽之下从讲台爬回自己的座位上.所有的任课老师都说小明是个十足的坏孩子,品行不端。作为班主任的李老师并没有放弃小明.她暗地调查,并根据小明的具体情况采取了一系列补救措施,班主任李老师的做法()。 A.正确.体现了学生是发展中的人B.正确.体现了学生是独特的人C.正确.体现了学生是有独立意义的人D.错误.是一种浪费时间的行为
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新转来的学生小明常常以叛逆者自居。他学习成绩不好,经常在上课时表现出怪异行为,比如:学狼叫,席地而坐,甚至在众目睽睽之下从讲台爬回自己的座位上,所有的任课老师都说小明是个十足的坏孩子,品行不端。作为班主任的李老师并没有放弃小明,她暗地调查,并根据小明的具体情况采取了一系列补救措施,班主任李老师的做法()。
A.正确,体现了学生是发展中的人B.正确.体现了学生是独特的人C.正确,体现了学生是有独立意义的人D.错误。是一种浪费时间的行为
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新转来的学生小明常常以叛逆者自居,他学习成绩不好,经常在上课时表现出怪异行为,比如:学狼叫,席地而坐.甚至在众目睽睽之下从讲台爬回自己的座位上.所有的任课老师都说小明是个十足的坏孩子,品行不端。作为班主任的李老师并没有放弃小明.她暗地调查,并根据小明的具体情况采取了一系列补救措施,班主任李老师的做法(  )。
A.正确.体现了学生是发展中的人B.正确.体现了学生是独特的人C.正确.体现了学生是有独立意义的人D.错误.是一种浪费时间的行为
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为什么说“自有《红楼梦》以来,传统的思想和写法都打破了”(语出鲁迅《中国小说的历史变迁》)?()。

A、《红楼梦》对爱情主题的深刻发掘。打破了从前“洞房花烛、金榜题名”之类才子佳人小说的旧套路;是一部打破大团圆式结局的传统思想和手法、反映一对封建主义叛逆者的爱情悲剧。

B、艺术结构严密精细,是既有宏伟的立体框架又有细腻的工笔描写的网式结构。

C、描写逼真求实。人物是立体的“圆形”的人物,性格丰满,栩栩如生,如同真事真人。

D、在结构上用粗线条、单线发展的手法描写广阔的社会生活。

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青少年产生叛逆心理的原因多种多样,其中父母不恰当的教育方法是导致学生叛逆心理的主要原因。一:传统思想影响着一些家长。中国长期的家长专制思想在一些家庭中仍然存在,家长对子女的教育______民主意识,总认为孩子还不成熟,要绝对服从自己,不能有自己的看法,因此,孩子不会或很少会把父母当成自己的倾诉对象,怕自己做错事后,受到家长责备。许多中学生认为自己做错事后,最反感家长的指责,而对他们反感的原因是因为家长们盛气凌人,态度生硬。二:家长认识上的错误,造成教育方式不当。一些家长对子女教育急于求成,方法简单粗暴,经常无视子女的自尊心和心理承受能力,特别是孩子们有了过失时,不是与孩子们一起分析错误,商量补救办法,而是责骂______殴打孩子,使孩子在犯错误时感到孤立无援,产生叛逆心理。三:父母与子女缺乏双向交流,产生思想矛盾。随着高中生的成长,独立意识渐强,要求有自己的处事方式,不希望受到过多的管束。而某些家长出于对子女的保护,什么事情都替孩子包办,这样子女的渴望独立与家长不恰当的好意关心,就会产生思想上的冲突、矛盾。学校老师的教育方式也是导致学生叛逆心理的原因之一。有些老师不了解高中生的心理特点,居高临下,指示学生必须怎样想,必须怎样做,根本不与学生交流思想。共同探究,这容易激起学生叛逆心理。另外,大众媒体一些不恰当的渲染也是导致叛逆心理的一个因素。比如一些影视作品,极力美化叛逆者的个人行为,夸大叛逆者的能力,鼓吹个人主义。许多高中生十分欣赏电视、卡通片中描写的“叛逆英雄”。文中第一个空白处应该填写的词语是: A.没有B.不足C.缺乏D.短缺
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青少年产生叛逆心理的原因多种多样,其中父母不恰当的教育方法是导致学生叛逆心理的主要原因。一:传统思想影响着一些家长。中国长期的家长专制思想在一些家庭中仍然存在,家长对子女的教育______民主意识,总认为孩子还不成熟,要绝对服从自己,不能有自己的看法,因此,孩子不会或很少会把父母当成自己的倾诉对象,怕自己做错事后,受到家长责备。许多中学生认为自己做错事后,最反感家长的指责,而对他们反感的原因是因为家长们盛气凌人,态度生硬。二:家长认识上的错误,造成教育方式不当。一些家长对子女教育急于求成,方法简单粗暴,经常无视子女的自尊心和心理承受能力,特别是孩子们有了过失时,不是与孩子们一起分析错误,商量补救办法,而是责骂______殴打孩子,使孩子在犯错误时感到孤立无援,产生叛逆心理。三:父母与子女缺乏双向交流,产生思想矛盾。随着高中生的成长,独立意识渐强,要求有自己的处事方式,不希望受到过多的管束。而某些家长出于对子女的保护,什么事情都替孩子包办,这样子女的渴望独立与家长不恰当的好意关心,就会产生思想上的冲突、矛盾。学校老师的教育方式也是导致学生叛逆心理的原因之一。有些老师不了解高中生的心理特点,居高临下,指示学生必须怎样想,必须怎样做,根本不与学生交流思想。共同探究,这容易激起学生叛逆心理。另外,大众媒体一些不恰当的渲染也是导致叛逆心理的一个因素。比如一些影视作品,极力美化叛逆者的个人行为,夸大叛逆者的能力,鼓吹个人主义。许多高中生十分欣赏电视、卡通片中描写的“叛逆英雄”。文中第二个空白处应该填写的词语是: A.至于B.有时C.还会D.甚至
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下列关于长篇小说《家》的表述或分析正确的一项是()A:巴金先生的《家》《春》《秋》三部长篇合称为《爱情三部曲》,爱情和婚姻的纠葛是《家》情节发展的主线。
B:主人公觉慧是一个叛逆者的典型,小说中写了他许多大胆而幼稚的“新潮”行为,比如他向“门户不当”的婢女表示爱情,帮助觉新逃婚,最终从家里出走等。
C:作品中人物内心世界的描写非常细腻深入,如鸣凤投湖自尽前无比痛楚怨恨的心理独白,梅芬与鸣凤两位善良的“情敌”谈心时彼此灵魂的剖露等。
D:《家》不算精美圆熟的作品,但它所反映的青春和美好的感情如何受到封建家族统治的迫害的现实,以及年轻一代的叛逆和反抗的精神在那个时代却是非常可贵的。
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青少年产生叛逆心理的原因多种多样,其中父母不恰当的教育方法是导致学生叛逆心理的主要原因。一:传统思想影响着一些家长。中国长期的家长专制思想在一些家庭中仍然存在,家长对子女的教育______民主意识,总认为孩子还不成熟,要绝对服从自己,不能有自己的看法,因此,孩子不会或很少会把父母当成自己的倾诉对象,怕自己做错事后,受到家长责备。许多中学生认为自己做错事后,最反感家长的指责,而对他们反感的原因是因为家长们盛气凌人,态度生硬。二:家长认识上的错误,造成教育方式不当。一些家长对子女教育急于求成,方法简单粗暴,经常无视子女的自尊心和心理承受能力,特别是孩子们有了过失时,不是与孩子们一起分析错误,商量补救办法,而是责骂______殴打孩子,使孩子在犯错误时感到孤立无援,产生叛逆心理。三:父母与子女缺乏双向交流,产生思想矛盾。随着高中生的成长,独立意识渐强,要求有自己的处事方式,不希望受到过多的管束。而某些家长出于对子女的保护,什么事情都替孩子包办,这样子女的渴望独立与家长不恰当的好意关心,就会产生思想上的冲突、矛盾。学校老师的教育方式也是导致学生叛逆心理的原因之一。有些老师不了解高中生的心理特点,居高临下,指示学生必须怎样想,必须怎样做,根本不与学生交流思想。共同探究,这容易激起学生叛逆心理。另外,大众媒体一些不恰当的渲染也是导致叛逆心理的一个因素。比如一些影视作品,极力美化叛逆者的个人行为,夸大叛逆者的能力,鼓吹个人主义。许多高中生十分欣赏电视、卡通片中描写的“叛逆英雄”。短文主要讨论的是什么问题: A.传统思想对家长的影响B.沟通与交流的重要性C.青少年产生叛逆心理的原因D.大众媒体对社会产生的负面影响
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下列关于名著的表述,有错的一项是()A:佩葛蒂先生是正直善良的渔民,住在雅茅斯海边一座用破船改成的小屋里,与收养的一对孤儿艾米莉和海姆相依为命,大卫和他们一起过着清苦和睦的生活。(《大卫·科波菲尔》)
B:拉斯蒂涅负责高老头的丧事,两个女儿女婿派了两驾空车跟在灵柩后面。棺木是廉价买来的,他的丧葬费是他女儿无奈之下出的。(《高老头》)
C:堂吉诃德第二次外出当骑士时,劝说了桑丘做仆从,堂吉诃德许诺将来封他为总督。桑丘也想出去碰碰运气,加上当仆从能赚工钱便答应了。(《堂吉诃德》)
D:觉慧是一个充满朝气的叛逆者的典型,小说写了他许多大胆而又的“新潮”行为:有向“门户不当”的婢女鸣凤表示爱情,有帮助觉民逃婚等。(《家》)
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下列关于名著的表述,有错误的一项是()A:觉新是一个充满朝气的叛逆者的典型。他在五四思潮的冲击下觉醒,他参加学生运动,向“门户不当”的婢女鸣凤表示爱情,帮助觉民逃婚,从家里出走,到外面寻找新生活。(《家》)
B:法院决定逮捕爱斯梅拉达,流浪汉们赶来营救,遭到国王军队的镇压,死伤惨重。弗罗洛乘混乱之际,谎言欺骗甘果瓦把她带出圣母院的后门,逼迫她顺从自己,在遭到坚定的拒绝之后,弗罗洛恼羞成怒,把她交给隐修女看管,自己去叫官兵。(《巴黎圣母院》)
C:大卫遭继父毒打,被锁在楼上,母亲只能掩面而泣,不敢来解救他。只有保姆佩葛蒂在夜半时分,偷偷前来安慰她,两人悄悄通过钥匙孔对话。(《大卫·科波菲尔》)
D:孔子并没有给“仁”下一个明确的定义,他总是根据不同的对象,对“仁”进行不同角度的阐述。孔子很重视周礼,他希望社会和个体都能以“礼”为根本,而“仁”的实现,正有赖于对“礼”的施行。(《论语》)
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(16分)17世纪末,牛顿提出了光的微粒说,认为光是微粒状的物质组成的。不久,惠更斯提出了光的波动说。主张光是一种波动。从这时到19世纪末,人们一直围绕光是微粒还是波动展开了激烈的争论。20世纪初,爱因斯坦以一个“叛逆者”的姿态,经过不懈研究,尊重实验事实,敢于冲破禁区,创立了光的量子学说。这个学说一发表,立刻在科学界引起了极大反响,人们议论纷纷。有一天,爱因斯坦的朋友别索问他:“光究竟是什么呢?是波还是微粒?要知道,二者不能并存!不是这个,就是那个。”听着朋友的话,爱因斯坦眼里闪耀着火花,脑中充满了神奇的灵感,他激动地说:“不是这个,就是那个?为什么不可以既是这个,又是那个呢?光既是波,又是微粒,是连续的,又是不连续的。自然界喜欢矛盾……”由于爱因斯坦的光量子论以及在理论物理学方面的其他研究,他荣获了1922年的诺贝尔奖。
请问,上述科学发现事实在辩证法和人们认识和发展真理方面有哪些启示?

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学习《小狗包弟》时,教师使用了下列教学补充材料,阅读并按要求答题。巴金---20世纪中国的良心(张放)巴金虽然早被公认为20世纪不多的几位文学大师之一,但他从来不认为自己为文学而文学,甚至不以文学家、作家自居,他认为自己的写作全是为了说心里话,发出内心的呼喊(“我的每篇小说都是我追求光明的呼号”)。他的第一部小说《灭亡》是为他胞兄写的,那时他大哥深陷封建家族不能自拔,拿着自己的青春与生命做着无谓的牺牲,巴金希望大哥也勇敢地走出“家”来,做封建家族的叛逆者。他以小说的形式表现出来,希望以情动人,打动胞兄的心。结果是小说无意间被朋友带回国内发表了,虽然打动了不少读者,大哥却沉陷难返,不久终于自杀于家中。这给巴金创作不朽名著《家》带来了直接的动因。对上述资料的使用分析不恰当的是()。

A、从了解作者创作倾向入手,把握作品情感基调

B、帮助学生积累文学常识,完成知识目标

C、深入了解作者及其创作特点,突破思想情感的教学难点

D、分析作者的一般作品的思想及艺术特点,挖掘文本深层涵义

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下列关于名著的表述,不正确的一项是(  )A:关羽与东吴大将吕蒙在荆州交战,大败,退守麦城。由于兵少粮尽,关羽决定放弃麦城突围去西川。关羽想走小路,部将王甫担心有埋伏,可是关羽自恃勇力,不听劝告。果然遇到伏兵,寡不敌众,关羽父子遭擒被杀。(《三国演义》)
B:曹操兵败赤壁,趁天黑往彝陵奔逃。行至乌林之西、宜都之北,一笑诸葛亮、周瑜没有于此处埋伏军马,结果遭遇赵云伏兵截杀;行至葫芦口,曹操再笑诸葛亮、周瑜,结果遭遇关羽伏兵截杀。
C:觉慧是一个充满朝气的叛逆者的典型,他采取了一系列大胆而幼稚的“新潮”行为,如参加学生运动,向婢女鸣凤表达内心的情感,帮助觉民逃婚,从家里出走到外边寻找新生活等。(《家》)
D:在愚人节的狂欢中,巴黎市法院大厅进行“愚人王”的选举,谁长得最丑、笑得最怪最难看谁就有望当选。最后巴黎圣母院的敲钟人卡西莫多因外貌奇丑而当选。人们给他戴上王冠,披上袍子,还给了他一支口哨,让他坐在高高的轿子上沿街游行。(《巴黎圣母院》)
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下列关于文化常识的表述,错误的一项是()A:曹禺,原名万家宝,现当代剧作家,其创作的四幕剧《雷雨》,标志着中国话剧艺术开始走向成熟。1935年写成剧本《日出》,这两部作品奠定了曹禺在中国话剧史上的地位。
B:王勃,字子安,绛州龙门(今山西省河津县)人。与杨炯、卢照邻、骆宾王并称“初唐四杰”。“四杰”之中,王勃成就最大。其骈文语言典雅,对仗精工,《滕王阁序》极负盛名。
C:《汉书》,又名《前汉书》,东汉范晔所著,是中国第一部纪传体断代史,“二十四史”之一。《汉书》与《左传》《史记》、《后汉书》、并称为“前四史”。全书主要记述了上起西汉的汉高祖元年(公元前206年),下至新朝的王莽地皇四年(公元23年),共230年的史事。
D:《红楼梦》原名《石头记》,是一部具有高度思想性和高度艺术性的伟大的现实主义作品,其作者为清朝作家曹雪芹。小说以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景,以封建叛逆者贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为线索,反映了封建社会末期腐败、罪恶的社会现象和各种尖锐的社会矛盾,揭示了我国封建社会走向衰亡的历史趋势。
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下列各项中有关文学常识的表述,正确的一项是()A:朱自清、巴金同是中国现代著名作家。前者的主要作品有散文集《背影》《踪迹》等,其散文名篇《荷塘月色》抒发了作者想超脱现实而又不能的复杂感情。后者的代表作则是长篇小说合集《激流三部曲》,其中影响最大的是《家》。主人公觉新是一个充满朝气的叛逆者形象。
B:《诗经》是我国第一部诗歌总集,收录了从西周初年至春秋中叶的诗歌305篇,通称为《诗》或《诗三百》。它是我国诗歌浪漫主义传统的源头。内容上分为风、雅、颂三类,写作手法主要有赋、比、兴。
C:《孔雀东南飞》是我国古代汉民族最长的叙事诗,也是古乐府民歌的代表作之一,歌颂了主人公焦仲卿和刘兰芝的忠贞爱情和反抗精神。与北朝的《木兰诗》并称为“乐府双璧”。区分叙事诗和抒情诗主要看诗歌篇幅的长短。
D:曹操是三国时期著名政治家、军事家、诗人,与其子曹丕、曹植并称为“三曹”,为建安文学的代表作家,主要诗作有《观沧海》《龟虽寿》《短歌行》等。其诗作《短歌行》抒发了他渴望招纳贤才、建功立业的宏图大愿。
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下列关于我国古典四大名著的说法有误的一项是()。A.《三国演义》不仅是我国章回小说的开山之作,而且也是我国最有成就的长篇历史小说。它是罗贯中根据陈寿的《三国志》和传说资料编写而成的。罗贯中,号湖海散人,他是明末清初杰出的小说家。B.《水浒传》是我国小说史上第一部描写农民起义的长篇小说。由元末明初人施耐庵加工整理、再创作而成。C.《西游记》是我国第一部长篇神怪小说,作者吴承恩是明代著名小说家。《西游记》共一百回,以唐僧取经故事为线索,主人公是神猴孙悟空,另有唐僧、八戒、沙僧等。D.《红楼梦》是我国最优秀的古典长篇章回小说。全书共120回,前80回是清代曹雪芹作,后40回一般认为是高鹗续写。这部小说描写了贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧以及贾、王、史、薛“四大家族”的衰落过程,反映了封建社会残酷的阶级压迫,揭露了封建制度的黑暗和腐朽,显示了它必然崩溃的历史趋势。它在批判封建社会的同时,对封建制度的叛逆者进行了热情的歌颂。

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