农业推广

目前我国农业推广单位确定的高、中、低三级农业推广人员的比例宜为（）

A、1∶1∶1

B、1∶2∶2

C、1∶2∶3

D、1∶2∶4

下列哪项工作是以“农业技术指导”为主要特征？()

A.狭义农业推广

B.广义农业推广

C.现代农业推广

D.农业研究

农业推广人员准确的界定是（）

A、从事推广工作的人员

B、从事推广工作的专职人员

C、农业推广系统的成员

D、农业服务人员

根据农业推广组织设计的原则要求，农业推广整体系统和某些上层组织机构应（）

A、不断调整

B、不稳定

C、一成不变

D、相对稳定

农业推广工作必须同时兼顾经济效益、社会效益、生态效益，这是农业推广的（）

A、因地制宜原则

B、合作推广原则

C、服务配套原则

D、综合效益原则

在清朝末年，清政府在农业发展上办的一件实事是（）。

A、成立农业大学

B、兴办农业学堂

C、开设农业推广课程

D、制定农业推广法案

我国农业推广的渠道很多，下述中属于农业推广机构推广渠道的是（）

A、乡（镇）农技站

B、教育单位推广部门

C、科研单位推广部门

D、农村专业技术协会

农业推广学是（)。
A.伴随农业推广活动的产生、演化而发展起来
B.是西方工业化装备农业后产生的
C.是现代农业的产物
D.是社会学发展的分支

狭义的农业推广，其工作业务范围大广义的农业推广重点强调的是（）为主

A、农村社会教育

B、种植业的发展

C、农村生活水平的提高

D、畜牧业和林业

农业推广部门兴办经济实体及开方有买药的属于农业推广方式中的（）。

A、技术信息和经营相结合

B、按项目推广技术

C、技术承包责任制

D、公司基地-农户一体化

推广方法对农民采用新技术的影响可以用作（）

A、衡量农业推广方法优劣的尺度

B、农业推广方法效果评价的尺度

C、衡量农民接受技术水平高低的尺度

D、评价农业技术效果的尺度

农业推广活动的生产性特点是指农业推广是（）

A、农业发展的直接推动力

B、农业发展的间接推动力

C、农业发展的凝聚力

D、农业发展的要素

农业推广学主要研究的内容包括（）。

A、农业创新传播的规律及方法

B、农业推广政策和法规

C、农民采用创新的规律和特点

D、农业创新的扩散规律及其途径

E、农业创新的理论与方法

狭义农业推广起源于欧美早期的农业推广，主要是指农事生产指导，即把大学和科研机构的研究成果，通过适当的方法介绍给农民，使农民获得新的知识与技能，并在生产中应用，从而增加经济收入。()

农业推广项目的选择要收集信息，其项目信息主要来源于（）

A、引进技术

B、科研、教学单位的科研成果

C、农民群众的生产经验

D、农业推广部门的技术改进

E、人际交往中所获得的信息

狭义农业推广是一个国家处于传统农业发展阶段，农业商品生产不发达，农业科学技术是制约农业生产的主要因素的背景下的产物，在这种情况下，农业推广首先要解决的是技术问题，因此必然形成以技术指导为主的“技术推广”。()

农业推广与农业研究、农业教育三足鼎立，成为促进农业科技进步，实现农业现代化的三大支柱。三者互为因果、互相促进、缺一不可，在农业系统中处于同等重要的地位。农业研究创造知识，出成果;农业教育传授知识，出人才;农业推广应用知识，出效益。()

从农业推广工作的特点可看出，农业推广（）

A、是政府促进农业发展的一种手段

B、是“扩散—接受”系统

C、可以诱导农民行为的自愿变革

D、是一种特殊的农村社会教育活动

E、是一种沟通过程

县级农业推广人员的职责有（）

A、制定县级农业推广计划

B、制定县级农业生产发展和农村资源开发计划

C、培训农村基层干部、农民技术员和科技示范户

D、主持重大项目的推广实施

E、在新技术、新成果的采纳上起模范带头作用

农业推广是科研工作的延续，是科研成果的质的再创造。()