民族主义者
A.《吉檀迦利》B.《人间喜剧》C.《寒灰集》D.《悲惨世界》阅读下面文段，回答问题。子日：“学而不思则罔①，思而不学则殆②。”（《论语·为政》）【注释】①罔：迷惑、糊涂。②殆：疑惑、危险。
1931年“九一八事变”后，爱因斯坦向各国呼吁采取联合的经济制裁制止日本对华侵略；20世纪30年代，当战争阴影在德国呈现时，爱因斯坦呼吁各国人民为和平而斗争。这些行动表明爱因斯坦是一位
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A、极端的民族主义者B、极具正义感的社会活动家C、狂热的爱国主义者D、创造能力极强的科
B:冰心，原名谢婉莹，是我国著名的诗人、作家和儿童文学家。
C:泰戈尔是日本诗人、哲学家和民族主义者，是第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人。
D:刘义庆，南朝宋文学家，编有志人小说集《世说新语》。
B:冰心，原名谢婉莹，是我国著名的诗人、翻译家和儿童文学家。
C:泰戈尔是日本诗人、哲学家和民族主义者，是第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人。
D:朱自清，字佩弦，散文家、诗人、学者，代表作有《春》、《背影》《荷塘月色》等。
B:冰心，原名谢婉莹，是我国著名的诗人、作家、翻译家和儿童文学家。
C:泰戈尔是日本诗人、哲学家和民族主义者，是第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人。
D:刘义庆，南朝宋文学家，除编有《世说新语》外，还著有志怪小说《幽明录》。
1938年，艾思奇在《共产主义者与道德》一文中说道：“如果有人说共产主义者只是国际主义者，不能同时成为真正的民族主义者，因此在中国的共产主义者也不能谈民族道德的发扬，这就完全是一种公式的、形式论理学的曲解。”这话表明艾思奇强调（）
A、将马克思主义中国化
B、加强共产党员道德教育
C、放弃国际社会援助
D、忠实执行共产国际路线
萨拉热窝事件于1914年6月28日巴尔干半岛的波斯尼亚发生，此日为塞尔维亚之国庆日，奥匈帝国皇位继承人斐迪南大公夫妇被塞尔维亚民族主义者普林西普（一名隶属塞尔维亚“黑手社”的波斯尼亚青年学生）枪杀。这次事件导致1914年7月28日奥匈帝国向塞尔维亚宣战，成为了第一次世界大战的导火线。
A．中国近代民族国家观念开始形成
B．维新派认识到革命共和才是救中国的正确出路
C．维新派认识到君主立宪制的道路不能救中国
D．梁启超开始接受民族主义"排满"的口号
1902年前后，梁启超率先主张“今日欲救中国，无他术焉，亦先建设一民族主义之国家而已。”“民族主义者，世界最光明正大公平之主义也。不使他族侵我之自由，我亦毋侵他族之自由。”以下说法最符合材料的意思是（）
A、中国近代民族国家观念开始形成
B、维新派认识到革命共和才是救中国的正确出路
C、维新派认识到君主立宪制的道路不能救中国
D、梁启超开始接受民族主义“排满”的口号
“领导和参与辛亥革命的力量主要来自三个方面：第一是作为原来的统治者的士绅阶层，第二是以反对满族统治为宗旨的汉族民族主义者，第三是以推行现代民主共和为己任的革命者。相对而言，第三部分即立志推进民主共和的力量是最弱的。但组建新政权的任务却恰恰落在了这最弱的一部分力量的肩上。”之所以如此的主要原因是（）
A、辛亥革命后实现了主要政治力量的大联合
B、反对专制实行共和成为辛亥革命的旗帜
C、资产阶级革命派在国内具有重大影响力
D、反封建的民主革命压倒了反满的民族革命
①他认为，唯有“合汉合满合蒙合苗合藏，组成一大民族”共同对外，中国才能救亡图存
②“小民族主义者何？汉族对于国内他族是也。大民族主义者何？合国内本部属部之诸族以对于国外之诸族是也”
③他看到狭隘汉人民族主义可能给中国带来巨大祸端，提出了“大、小民族主义”的观点
④梁启超是近代中国“民族主义”话语的倡导者之一
⑤梁启超通过这种“大民族主义”来抵消汉人“小民族主义”的可能危害
将以上5个句子重新排列，语序正确的是（）。
A．①⑤③②④
B．④③②①⑤
C．①④③②⑤
D．④①⑤③②
在孙中山对待帝国主义的态度问题上，有的国外学者认为，只把孙中山描绘成民族主义者是不够的，还必须研究他的个性，孙非常自信他能利用列强，在孙看来，在寻找实现自己奋斗目标的过程中，利用帝国主义之间的矛盾与之作些交易，将可能较快地实现他的奋斗目标。19世纪末20世纪初帝国主义列强之间矛盾加剧，为孙中山提供了利用的可能。列强矛盾此时的加剧从人类文明发展角度看是由于
A．中国进入北洋军阀统治时期
B．孙中山成功制造了列强之间的矛盾
C．世界一体化趋势在国际政治领域内的体现
D．日本在远东太平洋地区的疯狂扩张
B:列夫·托尔斯泰，是世界文学史上最杰出的作家之一。他的作品成功塑造了许多经典的人物形象，如《战争与和平》中的娜塔莎，是一个充满浪漫与幻想且又多愁善感的女性。
C:雨果，是19世纪法国批判现实主义文学的代表人物，法国文学史上最伟大的小说家之一。《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等长篇小说都是他的代表作。
D:海明威《桥边的老人》中的“我”，带有冷静的旁观者色彩，更多的是在“显示”故事而不是“讲述”故事，一切都蕴含在客观的叙述中，体现了海明威独特的叙事风格。
B:意识流小说的代表作家有法国的詹姆斯·乔伊斯，英国的弗吉尼亚·伍尔芙，奥地利的普鲁斯特，美国的威廉·福克纳等，其作品着重表现人物的意识活动。
C:海明威是美国“迷惘的一代”的代表作家。他的《桥边的老人》更多的是在“讲述”故事而不是“显示”故事，将一切情节的内涵全部蕴含在客观的叙述中，体现了海明威独特的叙事风格。
D:被列宁称为“俄国革命的镜子”的作家是列夫·托尔斯泰。娜塔莎是其《战争与和平》中最光辉的人物之一，她从一个稚气的女孩到成熟的妇人的成长过程，可谓是小说“贴着人物写”的范例。
B:宋词按其作品的风格习惯上可分为“豪放派”与“婉约派”，苏轼、辛弃疾是豪放词派的代表；而南宋词人柳永和李清照则是婉约词派的代表。
C:朱阿在小说《牲畜林》中是一个穿针引线的人物，是他把一个德国兵直接引到“牲畜林”，是他的拙劣射技，使各种牲畜有了德国兵轮番接触的机会，并最终使德国兵命丧悬崖。
D:泰戈尔是一位印度诗人、哲学家和印度民族主义者，1913年他获得诺贝尔文学奖，是第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人。他的作品充满了鲜明的爱国主义和民主主义精神，同时又富有民族风格和民族特色。其重要诗作有诗集《吉檀迦利》、《新月集》、《飞鸟集》等。
B:卡尔维诺是德国作家，代表作品有《寒冬夜行人》、《看不见的城市》等，1978年获诺贝尔文学奖。他善于利用讽刺和离奇古怪的幽默处理严肃的主题，深为当代作家所推崇。
C:泰戈尔是一位印度诗人、哲学家和印度民族主义者，1913年他获得诺贝尔文学奖，是第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人。他的作品充满了鲜明的爱国主义和民主主义精神，同时又富有民族风格和民族特色。其重要诗作有诗集《吉檀迦利》、《新月集》、《飞鸟集》等。
D:《桥边的老人》中，法西斯的威胁近在咫尺，老人却还在挂念着自己照看的小动物，表现出人性的光辉；而《老人与海》中的桑提亚哥说：“一个人可以被毁灭，但不能被打败。”这是他的生活信念，也是海明威要表达的思想——人类面对艰难困苦时必须具有坚不可摧的精神力量。
材料一：一位美国历史学家说：“欧洲已经变成一只‘火药桶’，只需一粒火星将它引爆。”材料二：普林西普是一位爱国青年，民族主义者，出身农民家庭，受过秘密团体的训练。该团体的宗旨是，用恐怖手段，推翻奥匈帝国在巴尔干的统治。材料三：即使时光已经流逝60个年头，大战给我们带来的灾难，仍然让人难以忘却……军人、平民死亡人数超过5500万，参战国物资总损失达4万亿美元。
——《新华日报》2005年
（1）为材料一所指的“火药桶”而角逐的主要是哪两大军事集团？_______________________（2）材料二中的青年是否引爆“火药桶”？他的行为制造了什么事件，引发了第一次世界大战？_______________________（3）材料三反映了哪次战争的结果？此次战争重要的转折点是什么战役？_______________________（4）综合上述材料，简明表达你对战争的看法。_______________________
B:泰戈尔是一位印度诗人、哲学家和印度民族主义者，1913年他获得诺贝尔文学奖，是第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人。他的作品充满了鲜明的爱国主义和民主主义精神，同时又富有民族风格和民族特色。其重要诗作有诗集《吉檀迦利》、《新月集》、《飞鸟集》等。
C:苏联作家高尔基的《丹柯》充满了“有价值东西被毁坏”的悲剧性，而情节设置上一波三折又进一步凸显了主题的悲剧意味，丹柯这一英雄形象也因此显得丰厚饱满。从审美效果来说，结尾崇高的悲剧色彩更能使作品获得成功。
D:《桥边的老人》中，法西斯的威胁近在咫尺，老人却还在挂念着自己照看的小动物，表现出人性的光辉；而《老人与海》中的桑提亚哥说：“一个人可以被毁灭，但不能被打败。”这是他的生活信念，也是海明威要表达的思想——人类面对艰难困苦时必须具有坚不可摧的精神力量。