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科技教育
社会主义初级阶段，从发展进程看，其特征有A．它是逐步摆脱不发达状态，基本实现社会主义现代化的历史阶段B．它是由自然经济和半自然经济占很大比重，逐步转变为经济市场化程度较高的历史阶段C．它是由文盲半文盲占很大比重、科技教育文化落后，逐步转变为科技教育文化比较发达的历史阶段D．它是由贫困人口占很大比重、人民生活水平比较低，逐步转变为全体人民比较富裕的历史阶段
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墨子的教育思想中最有特色的是（）。
A、科技教育
B、道德教育
C、法律教育
D、军事教育
环境现状调查内容有()等
A、动、植物与生态
B、噪声
C、科技教育环境
D、文物与景观
E、人群健康情况
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A、动、植物与生态
B、噪声
C、科技教育环境
D、文物与景观
E、人群健康情况
我国的全面改革涉及到()
A.政治体制改革
B.经济体制改革
C.科技教育体制改革
D.文化体制改革
从发展进程看，社会主义初级阶段的特征有()
A.它是逐步缩小同世界先进水平的差距，在社会主义基础上实现中华民族伟大复兴的历史阶段
B.它是由自然经济和半自然经济占很大比重，逐步转变为经济市场化程度较高的历史阶段
C.它是由贫困人口占很大比重、人民生活水平比较低，逐步转变为全体人民比较富裕的历史阶段
D.它是由文盲半文盲占很大比重、科技教育文化落后，逐步转变为科技教育文化比较发达的历史阶段
在教育问题上，墨家不同于儒家的主张是重视（）
A.道德教育B.文史教育C.礼乐教育D.科技教育
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A.道德教育B.文史教育C.礼乐教育D.科技教育
下列活动不属于研究与实验发展（R&D）的是（ ）。
A、基础研究
B、应用研究
C、实验发展
D、科技教育与培训
教育有广义和狭义两种概念，其中狭义的教育专指()
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A.学校教育
B.社会教育
C.劳动教育
D.科技教育
教育思想观念的转变，首先是()
A.教育内容的转变B.课程安排的转变C.培养目标的转变D.科技教育的转变
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A.教育内容的转变B.课程安排的转变C.培养目标的转变D.科技教育的转变
发展科学技术事业和科技教育，通过培训，使人民群众不断接受新()和新技能，不断提高依靠科技致富的能力。
A.书本
B.知识
C.课程
教育有广义和狭义两种概念，下列哪项是指狭义的教育
A社会教育
B学校教育
C科技教育
D劳动教育
环境现状调查内容有（)等。
A．动、植物与生态
B．噪声
C．科技教育环境
D．文物与景观
E．人群健康情况
(多选题)现代应用文主要的文体包括（）(本题10.0分)
A、公关礼仪文书
B、宣传策划文体
C、常用行政公文
D、法律类文体
E、科技教育文书
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A、公关礼仪文书
B、宣传策划文体
C、常用行政公文
D、法律类文体
E、科技教育文书
（单选题）下列不属于专项规划的是（）。
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A产业结构调整规划
B基础设施发展建设规划
C国民经济发展规划
D科技教育发展规划
[单选]戊戌变法对于我国近代教育发展的贡献是（）
A．首创了近代科技教育
B．废除了八股取士
C．开始组织留学教育
D．促进了高等教育的发展
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A．首创了近代科技教育
B．废除了八股取士
C．开始组织留学教育
D．促进了高等教育的发展
墨家实施的科技教育，较为系统全面，专门化程度高，包括：（）
A、数学理论知识的教学
B、力学、光学理论知识的教学
C、形学理论知识的教学
D、心理学
14．春秋战国之际，儒墨两家并称“显学"，在教育问题上，墨家不同于儒家的主张是()。 A.重视道德教育
B.重视文史教育
C.重视礼乐教育
D.重视科技教育
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B.重视文史教育
C.重视礼乐教育
D.重视科技教育
[单选]西部大开发的主要政策措施不包括（）。
A．增加资金投入的政策
B．依靠财政投资的政策
C．吸引人才和发展科技教育的政策
D．改善投资环境的政策
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A．增加资金投入的政策
B．依靠财政投资的政策
C．吸引人才和发展科技教育的政策
D．改善投资环境的政策
提升国家竞争力的决定性因素是（ ）
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A.实施科教兴国战略和人才强国战略
B.发展科技教育和壮大人才队伍
C.坚持教育优先发展
D.加强人力资源能力建设
中共十六届五中全会认为，提升国家竞争力的决定性因素是（）。A．加强民主法制建设B．发展科技教育和壮大人才队伍C．提高资源利用效率D．加大改革开放力度