建设者

五十多年来，河北塞军坝林场的建设者们听从党的号召，在“黄沙遮天日，飞鸟无树”的荒漠沙地上艰苦奋斗、甘于奉献，创造了荒原变林海的人间奇迹，用实际行动释了绿水青山就是金山银山的理念，铸就了牢记使命、艰苦创业、绿色发展的塞军坝精神。

(1)塞罕坝精神体现了中华民族精神的哪些内容?

(2)塞罕坝林场建设者的造林奋斗史有何意义?

(3)塞罕坝林场建设者的造林奋斗史给了我们什么启示?

社会主义大学的培养目标是（ )
 A．培养德才兼备的全面发展的人才
 B．培养德智体等方面发展的社会主义建设者
 C．培养德智体美方面发展的社会主义建设者和接班人
 D．培养社会主义的接班人

当代中国大学生的培养目标是（）。

A、培养德智体等全面发展的人才

B、培养德智体等全面发展的社会主义事业的建设者

C、培养德智体等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人

D、全面发展的人才

当代社会主义大学的培养目标是（ )。
 A．培养德智体美全面发展的人才
 B．培养德智体美全面发展的社会主义建设者
 C．培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人
 D．培养专业化、创新型的社会主义人才

社会主义大学的培养目标是
A、培养德智体等方面发展的人才
B、培养德智体等方面发展的社会主义建设者
C、培养德智体等方面发展的社会主义建设者和接班人
D、培养德智体等方面发展的国家接班人

要以培养()为着眼点，把社会主义核心价值观融入社会发展各方面，转化为人们的情感认同和行为习惯。

A.有理想、有道德、有文化、有纪律的公民

B.德智体美全面发展的建设者

C.坚定的共产主义建设者

D.担当民族复兴大任的时代新人

我国现行的教育方针指出，培养社会主义建设者和接班人的基本途径是（）

A、教育必须为阶段斗争服务

B、教育必须为社会主义现代化建设服务

C、教育与生产劳动相结合

D、培养德智体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人

我国现行的教育方针中指出，培养社会主义建设者和接班人的基本途径是（）

A、教育必须为阶段产争服务

B、教育必须为社会主义现代化建设服务

C、与生产劳动相结合

D、培养德智体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人

A.培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人

B.培养有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人

C.培养又红又专的社会主义建设者

D.培养有社会主义觉悟的有文化的劳动者

由于“鸟巢”和别的建筑不同，“东倒西歪”的柱子结构，交线非常复杂，对焊接技术的要求和难度都非常高。那些经过培训、优中选优的焊工们，不但优质高效地如期完成了任务，而且在“鸟巢”每条焊缝边上，都镌刻了自己的名字。用管理人员的话说，让无数普通焊工在这项世人瞩目的奥运工程中留下自己的微小痕迹——也许公众没有机会看到，却永不会磨灭。对这段话的理解最恰当的是（）

A．让建设者留下自己名字，是一个温暖人心的举动

B．对于建设者来说，就是要抬头挺胸签下自己的名字

C．建设者签名，是对历史负责，也是对自己的人生负责

D．普通焊工在奥运工程中留下自己的痕迹

由于“鸟巢”和别的建筑不同，“东倒西歪”的柱子结构，交线非常复杂，对焊接技术的要求和难度都非常高。那些经过培训、优中选优的焊工们，不但优质高效地如期完成了任务，而且在“鸟巢”每条焊缝边上，都镌刻了自己的名字。用管理人员的话说，让无数普通焊工在这项世人瞩目的奥运工程中留下自己的微小痕迹——也许公众没有机会看到，却永不会磨灭。对这段话的理解最恰当的是()

• A.让建设者留下自己的名字，是一个温暖人心的举动
• B.对于建设者来说，就是要抬头挺胸签下自己的名字
• C.建设者签名，是对历史负责，也是对自己的人生负责
• D.普通焊工在奥运工程中留下自己的痕迹