结实率

玉米播种至定苗是决定每亩穗数的主要阶段，但不是唯一阶段，因为亩穗数还受单株结实率的影响。

此题为判断题(对，错)。

A.穗长

B.分化小花数

C.退化小花数

D.可孕小花数的受精率

E.结实率

授粉品种与主栽品种的经济价值相同，且授粉结实率都高，授粉品种可()

• A.大量配置
• B.与主栽品种等量配置
• C.低量配置
• D.周边少量配置

利用杂种优势的基本条件有（）。

A、纯度高的优良亲本品种或自交系

B、人工去雄

C、强优势杂交系组合

D、化学去雄E异交结实率高

半不育是易位杂合体的突出特点：①相邻式分离：产生重复、缺失染色体，配子（）；②交替式分离：染色体具有全部基因，配子（）交替式和两种相邻式分离的机会大致相等，即花粉和胚囊均有50%是败育的，结实率50%。

下列关于培育生物新品种的叙述，正确的是

[  ]

A．培育三倍体转基因植物，可以防止基因污染B．杂交育种培育的新品种必须是纯合子C．单倍体育种是为了获取单倍体新品种D．多倍体育种得到的新品种结实率往往降低

下列不属于生态系统的信息传递在生产中应用的是

[  ]

A．利用人工合成的植物化学信息素吸引昆虫前来，提高传粉率和结实率B．利用昆虫的趋光性，诱捕有害昆虫C．适当延长光照时间，提高家禽产蛋量D．利用人工合成的植物生长调节剂对植物进行保花保果

吉林省农科院课题组经过20年的不懈努力，培育出世界首个大豆杂交种，并通过国家和吉林省有关部门的鉴定。实验结果表明，大豆杂交种比目前当地的主栽品种增产20％--22%。同时，制种技术取得突破，利用切叶蜂传粉，结实率达70％以上，每公顷种子产量可达1000公斤。由此可见，科学实验（）

A.是科学工作者探索事物规律性的活动

B.能提高物质生产的水平，使社会获得进步

C.能提高改造社会活动的水平，推动社会全面进步

D.既包括改造自然的实验，也包括改造社会关系的实验

植物甲、乙是两种濒危药用植物（二倍体)。请按要求回答问题：（1)以植物甲、乙的茎尖和叶片为材料，通过组织培养获得了再生植株，解决了自然繁殖率低的问题，这表明植物细胞具有__\__。由叶片等材料形成的愈伤组织的形态结构特点是____。（2)下图a和b分别是植物甲、乙的萌发花粉粒和未受精胚珠的示意图。

在分离珠被细胞的原生质体时，通常使用纤维素酶和果胶酶破除细胞壁，其原理是利用酶的__\_性质。如果将图a中的1个精子与图b中的1个___细胞或2个__\_融合，可培育出三倍体植株。用适当浓度的秋水仙素处理该三倍体植株的幼苗，可能获得药用成分较高的六倍体植株。秋水仙素的作用机理是____。（3)植物乙自然结实率低，主要原因是花粉粒萌发后多数花粉管不能伸长。为探究生长素对植物乙花粉管伸长的影响，某生物兴趣小组进行了课外实验，得到下表结果：

请结合表中数据对实验结果进行简要分析：__________。根据上述分析，可以得出的结论是：____________。

植物甲、乙是两种濒危药用植物（二倍体)。请按要求回答问题：

（1)以植物甲、乙的茎尖和叶片为材料，通过组织培养获得了再生植株，解决了自然繁殖率低的问题。这表明植物细胞具有___\_。由叶片等材料形成的愈伤组织的形态结构特点是_________。（2)图1和图2分别是植物甲、乙的萌发花粉粒和未受精胚珠的示意图。在分离球珠细胞的原生质体时，通常使用纤维素酶和果胶酶破除细胞壁，其原理是利用了酶的___\_性质。如果将图1中的1个精子与图2中的1个_____\_细胞或2个_____\_融合，可培育出三倍体植株。用适当浓度的秋水仙素处理该三体植株的幼苗，可能获得药用成分较高的六倍体植株。秋水仙素的作用机理是_________。（3)植物乙自然结实率低，主要原因是花粉粒萌发后多数花粉管不能伸长。为探究生长素对植物乙花粉管伸长的影响，某生物兴趣小组进行了课外实验，得到了表结果。请结合表中数据对实验结果进行简要分析：_____\_。根据上述分析，可以得出的结论是：________。

1926年，科学家观察到，当水稻感染了赤霉菌后，会出现植株疯长的现象，病株往往比正常植株高50%以上，并且结实率大大降低，因而称为”。科学家进行了实验将培养过赤霉菌的培养基滤液喷施到健康的水稻幼苗上，发现这些幼苗虽然没有感染赤霉菌，却出现了恶苗病的症状。1935年，科学家从培养滤液中分离出致使水稻患恶苗病的物质，称之为赤霉素，多年后被证实为一种植物激素。请分析回答下列问题
（1)1926年，科学家根据观察到的现象做出了假设_______（填字母)，并进行了相关实验。
A．赤霉菌可以促进植株增高
B．赤霉菌能产生赤霉素促进植株增高
C．赤霉菌可能产生促进植株增高的特殊物质
（2)1935年，科学家分离出赤霉素时不能确定它是一种植物激素，理由是植物激素是在__\_合成的，而分离出的赤霉素是由_______产生的。
（3)玉米矮化病毒能显著抑制玉米的生长，因而感染了这种病毒的玉米植株非常矮小。在不考虑病毒对其他植物激素影响的情况下，利用玉米幼苗设计实验，证明”。
实验步骤：
①．将____平均分成甲、乙两组，同时用玉米矮化病毒处理。
②．甲组喷洒一定浓度的赤霉素溶液，乙组喷洒_______。
③．在相同条件下培养一段时间后，测量____\_，记录数据，并计算__________。
若实验结果为_________，证明实验结论是正确的。

1926年，科学家观察到，当水稻感染了赤霉菌后，会出现植株疯长的现象，病株往往比正常植株高50％以上，并且结实率大大降低，因而称为“恶苗病”。科学家将赤霉菌培养基的滤液施到健康水稻幼苗上，发现这些幼苗虽然没有感染赤霉菌，却出现了恶苗病的症状。最终科学家发现了植物激素赤霉素（GA)。根据以上材料分析：

（1)根据恶苗病的病症，科学家作出的推测是______。（2)为了验证该推测，科学家进行了实验，将赤霉菌培养基的滤液喷施到健康的水稻幼苗上，观察现象。该实验还应该设置的一组对照实验是___\_，其最可能的结果是实验组：水稻幼苗____\_，对照组：水稻幼苗________。（3)1936年科学家从培养基滤液中分离出致水稻患恶苗病的物质，称之为赤霉素。此时就能肯定赤霉素是植物激素吗？__\_，原因是_______。（4)已知豌豆矮生植株的形成与缺少赤霉素有关。没有赤霉素就不能刺激茎蔓伸长，如果用赤霉素处理，矮生植株也可以长得和高蔓植株一样高，矮株没有赤霉素是因为缺少了合成赤霉素的一种关键酶。如果形成矮生植株的原因是由于编码合成赤霉素的酶的基因发生了隐性突变，那么基因型为Aa的植株连续自交三代，请在坐标图上绘出自交后代中矮化个体所占的比例与自交代数的数量变化关系的直方图。