互不相让

在公共汽车上，陈某、李某两青年为抢一个座位互不相让，陈某先动手打了李某一拳，李某一气之下用水果刀将陈某刺成重伤。李某的行为属于正当防卫。（）

__________作为进士阶层中儒学政教型的代表人物，亲身卷进了当时激烈而复杂的政治和思想文化斗争之中，而一系列矛盾斗争，又在心底激起种种撞击，彼此互不相让，冲突不已。

有个小故事:两只山羊相向过一条独木桥，当它们到桥中间时，互不相让，最后都掉到河里去了。这启示我们要

A.坚持到底

B.换位思考

C.经常顺从

D.平等待人

下列句子中，词语使用不当的是（　）。

• A、只有坚持到底，才能取得成功

• B、只要深入调查，案情就一定能水落石出

• C、篮球场上竞争激烈，你争我抢，互不相让

• D、他那刻苦钻研的精神，值得我们每个同学认真效尤

（2013）下列句子中，词语使用不当的是(  )。

A、只有坚持到底，才能取得成功

B、只要深入调查，案情就一定能水落石出

C、篮球场上竞争激烈，你争我抢，互不相让

D、他那刻苦钻研的精神，值得我们每个同学认真效尤

下列句子中，词语使用不当的是（　　）。[2013年真题]

A、只有坚持到底，才能取得成功

B、只要深入调查，案情就一定能水落石出

C、篮球场上竞争激烈，你争我抢，互不相让

D、他那刻苦钻研的精神，值得我们每个同学认真效尤

李教师刚走进教室就看见小强和小敏打架，你推我拉，互不相让。下列处理方式，最恰当的一项是()。

• A马上制止，让两位幼儿到教师办公室解决

• B不予理睬，继续教学

• C批评训斥幼儿

• D了解原因，并引导幼儿自己解决矛盾

• A马上制止，让两位幼儿到教师办公室解决
• B不予理睬，继续教学
• C批评训斥幼儿
• D了解原因，并引导幼儿自己解决矛盾

在协调某些问题时，参加的各方往往各有主见，互不相让，在此情形下，协调者可以以比较正确的一方或几方意见为主，其他方的意见为辅，达成一个共同意见，这种方法被称之为（）。

A、主体合流法

B、中间数法

C、谈心法

D、跟踪处理法

两只小山羊相向过一条独木桥，当他们到桥中间时，互不相让，最后都掉到河里去了。这则故事启示我们（）A.凡事要坚持到底，绝不让步B.要友善顺从，不要斤斤计较C.要学会换位思考，化解矛盾D.要平等待人，不能凌弱欺生

在与同学相处过程中，下面哪些方式有利于和同学建立融洽的关系

[  ]

①坦率地表达自己的感情②保守朋友的私人秘密③交流时注意力集中，不要心不在焉④发生矛盾时互不相让，等对方先认错A、①②③ B、②③④  C、①③④ D、①②④

成长小组组员聚会时讨论非常热烈，互不相让，甚至有相互攻击的行为。社会工作者除细心倾听组员的意见外，还应指出小组面临的冲突，让他们一起面对，寻求处理的办法。社会工作者运用的小组技巧有（）。

A、适当自我表露

B、及时进行小结

C、积极给予回应

D、表达鼓励支持

E、促进互动交流

改善医护人际关系的途径不包含（）2016年护士执业考试《专业实务》真题及答案（网友回忆版）

A.把握角色，各司其职

B.真诚合作，密切配合

C.坚持原则，互不相让

D.关心理解，相互尊重

E.互相监督，协调关系

几个吝啬鬼在一起比赛，大家依次介绍自己如何小气，互不相让。唯有一个人默不作声。其他人问道：“先生，能谈谈您的事迹吗？”他生气地说：“我自己的声音为什么要让你们听见？”结果他得了冠军。

A、三个人比赛谁更大方

B、三个人都默不作声

C、冠军是男的

D、冠军不善于说话

A.各持己见　君子和而不同

B.各执一词　君子喻于义

C.各抒己见　君子成人之美

D.各陈己见　君子之交淡如水

一位高中教师刚走进教室就看见同座位的小王和小张同学打架，你推我拉，互不相让。下列处理方式，最恰当的一项是（　　）。

A、马上制止，让两位同学到班主任办公室解决

B、不予理睬，继续课堂教学

C、批评训斥学生

D、微笑着说：“怎么啦，你们俩，都已经是高中生了，有了小矛盾还不会处理？双方冷静一下，相信你们能够自己解决的。”